如何深度阅读书籍？
陳京-曾經- 2023-06-22
- 19
有三种笨办法深度阅读，信不信由你。
第一种深度阅读：费曼阅读法
物理天才费曼很厉害，属于学霸中的学霸。
费曼阅读就是从第一页看起，看到不懂的地方，停下来，再从头看起。
比如翻开一本书，看到第10页就糊涂了。
那么回到第1页，从头看。
然后看到第15页之后，又糊涂了，或者把前面的东西都忘了。
怎么办？回来，回到第1页，从头看起。
就这样一遍一遍来，直到读懂全书为止。
费曼就是用这种方法把自己的妹妹培养成了天文学家。
这种读书方法的诀窍在于一个字：悟。
别小看这种笨方法，一旦读明白了，就是理解，而且终身不忘。
第二种深度阅读：兴趣读书法
我自己读书，只挑喜欢的 看。
囫囵吞枣，不求甚解，看一遍，能懂多少就懂多少。
然后杂七杂八地看。
看小说《三生三世十里桃花》的时候，忽然发现，哎呀，这里面的迷谷不是《山海经》里面的吗？
就会回头，再次翻看《山海经》，然后，对《山海经》的感觉就不一样了。
有一次同学推荐琼瑶奶奶的《在水一方》，我不以为然，就是随手翻了翻。
咦？怎么还会有诗词呢？
为了读懂琼瑶小说，不得不回去翻看《诗经》。
那时，我忽然明白了一个道理，哪怕写流行小说，都需要深厚的阅读功底。
这种读书方法的好处在于：触类旁通。
像《史记》作者司马迁，《阅微草堂笔记》作者纪晓岚，读书都十分驳杂。
我自己看《西游记》就会想起《红楼梦》里面的通灵宝玉，还会想起《山海经》里面的女娲石。
第三种深度阅读：就是评论或批注
读《红楼梦》的时候，发现有很多小字注脚，说是脂砚斋评的。
我很奇怪，这脂砚斋又是谁？
后来发现，很多名著都有批注版。
就是名家看书的时候，把想法写在旁边。
清代文人纪晓岚也爱干这事儿。
他 的批注，有时候比原文还好看。
毛主席读书的时候，也有这种习惯。
后来，我自己读书，也喜欢在旁边胡写一气。
不过是感想、评论罢了。
但是，动手评论过的部分，就能记得很久。
这种读书方法的诀窍在于：除了看，还能写，调动大脑的多种功能。
总之，如何深度阅读？这三种方法都可以参考。
不过，读书的根本不在于记住，而在于领会和理解。
哪怕是读完之后，完全不记得，书还是会在一个人的心灵打上烙印。
这些烙印会以内涵、修养的方式，再次展现出来。
宋朝大文豪苏东坡说：腹有诗书气自华，可不就是这个意思吗？
关注@王小喵读书，你的支持很重要。
爱生活，爱读书。
如何深入阅读整本书？
人们平时总有一些日常的家内外事缠身，如家务、应酬、社交、工作等。爱读书说明热爱生活，雅致，有一定的素养，心态积极向上。有人生美好的追求与梦想！
一本书，一下肯定读不完。阅读前，先浏览章节，把该书所描写的目的，和大致主题意思，了解掌握了。在每次阅读时，须专心致志，认真品读。精华部分要作笔记，以防前读后忘。边读边还需温习，巩固记忆，以便更深刻的理解其意！这样才可很好的阅读完整本书，阅读也才有意义和价值！
读书破万卷，下笔如有神。书中自有黄金物…。读书可以涵养人生，开阔视野，丰富思维，帮助与成就更好的人生追求与目标！
(一点心得…大家共同探讨吧…)谢谢！
你的问题是：能够读懂一本书，不像以前那样读完一本书，过后就忘记。我之前和你有一样的问题，读完了，但是书中有什么知识点，一闭眼，全不见了。后来，我有意识地看了一些“阅读”方向的书籍。
针对这个问题，我觉得有一本书写的很好，叫做《实用性阅读指南》，这本书的作者分享了自己的速读技巧，怎么制作思维导图来把握书的概况，还有怎么把书中学到的知识，迅速应用到生活中去。虽然都是作者的一家之言，但是有很高的参考价值。
读过很多书，看到了很多理论案列，面对问题的时候，依然感觉捉襟见肘。 《实用性阅读指南》作者大岩俊之曾经就有过类似的困惑。
大岩和我们大多数人一样，学生时期不爱读书，开始上班后迫不得已要练习阅读和写作的技能，但是吃了不少苦头。 直到30岁的时候他准备创业，受一句“成功人士皆为读书家”的鼓舞，开始追寻这些成功人士脚步努力阅读，一年读完了300本书。
然后问题来了，他发现读过的这些书，跟没有读过一样，完全不记得书里讲了什么。 他花钱参加读书会，和别人探讨，努力找原因。 最终，他找到了有效率的读书方法，能够扎实地掌握住每一本书的要点，知识储备也水涨船高。
但随之，第二个问题又来了。
他发现，这些知识在他身上完全没有体现出效果。他发现知识如果不能落实到行动，一切都是空谈。 于是他又开始探索怎么将书中的内容付诸行动。这一次的，他终于实现了的自己的目标，成为一位讲师。
《实用性阅读指南》就是他两次探索的成果，从他的个人经验出发，分享了如何才能有效率读书且记住书中的内容，以及如何将书中的内容付诸实践。
在“如何有效率地读书”这个问题上，他的观点并不算新鲜，但是模式很成熟，即使不修改，照搬过来也可以复用。
他的观点是带着目的和问题去阅读，阅读过程中不强求自己全部理解，但是要有时间观念并且要有输出的意识。
确定自己阅读的目的和问题落实到操作层面主要是3步：
1、明确自己读书的目的（5-10分钟）
2、概览序言、目录、后记、大概了解书的内容（10-20分钟）
3、确定问题（这里是深入阅读的关键，需要5-10分钟）
然后，我们只需要带着问题去书中寻找答案。
对于市面上大部分图书来说，书中重要部分只占比20%，而在20%中，最核心的内容只有4%。
这意味着，在寻找答案的过程中我们可以忽略掉书的大部分内容。
在这个过程中，作者分享了两个可以提升阅读注意力的技巧：
其一、给自己确定一个时间期限，比如1个小时这本书，有了时间期限后，注意力就会有效提升。
其二、带着输出的意识去阅读，把书的内容讲述给其他人，或者写下来。
通过以上几个技巧，我们就能实现快速阅读了。
但是阅读过程中，我们需要做些什么来提升对书中内容的认知呢？作者强烈推荐了思维导图。
思维导图最初就是东尼博赞发明，用来提升记忆力的可视化思考工具，用在读书上最合适不过。
作者运用思维导图主要有两种方式：一种用于提炼要点，按照读书的目的制作的思维导图。
如图所示，主要涵盖四个方向：
1、书本身的介绍
2、阅读目的（包含问题）
3、答案
4、阅读的总结
这是快速阅读时，整理书中要点的一个好办法。这样的导图的缺点是，损失了很多书籍本来的信息。
第二种方式则是针对想要记录书中全部内容的情况。
思维导图在这里有两种运用方式，一是按照章节、标题、小标题一层层的标识，按顺序整理自己觉得重要的部分； 二是针对自己的重点，进行个性定制，选出来自己觉得重要的部分，向外延伸。
无论是哪一种使用方式，做思维导图的前提是阅读过程中已经对书有了标记，阅读过程中的“折角”“划线”“做标记”就是思维导图的素材。
那么，我们如何把学到的知识落地到现实生活中呢？这也是这本书的第二大要点。
简单来说，就是要把书里的方法落实到行动上来，读了阅读的书，就改进自己的阅读方法；读了时间管理的书，就用来规划自己的时间。
这里作者引入了一个叫“行动目标”的概念。
所谓行动目标就是：读完这本书之后，你具体要做什么？比如阅读完一本关于阅读的书可以确定目标如下： 按照书中提到的速度方法读完10本书并输出书评，一个月后完成。
作者有意思的地方是他把很多管理学的知识也融入了自己的行动。 比如行动目标的设定就遵循了smart原则，要求行动目标要详细可量化，并且有一定的实现期限。
目标确定后，就要明确自己现在的水平，以及思考自己与行动目标的差距。 如果最好的状态是100%，那么现在是百分之多少？然后分析一下为什么是百分之多少？这样我们就能很清晰的知道，自己当下所面对的问题。 然后通过不停的复盘，来检视自己的百分比进程。
这里用图表展示可能会更直观：
确定好行动目标，自己现在的水平，接下来就是拟定为了填补差距所采取的行动。 这里为了防止差距过大引起的懈怠和拖延，我们可以一个以进步10%分阶段进行。 “为了达成进步10%的目标，我们可以做一些什么？”从这个问题出发，写出自己的行动方案，越多越好。
然后在那么多条中选出一条自己最想做的，预测一下完成的结果。然后把这件想做的事情，接着向下分解，分解到一周我可以做什么，甚至每天我可以做一些什么。
这本书读到最后，我们会发现作者真是一个把阅读中学到的知识融汇到自己的知识体系中的能者，仅仅是如何将书本知识落实到行动上。 他便运用了“紧急、重要”的时间管理原则、“SMART原则”“5W1H”原则来配合自己做目标分解，我们没有理由不相信，他给出的经验值得我们学习。
以往读书，读过一个“知识虫洞”的概念，大概意思是每一个行业、领域都有一定的知识壁垒。 但如果能把这个壁垒打通，把各种通用的经验融合，那么你就可以打通了知识虫洞，现在这个社会缺少的便是能够打通知识虫洞的人。
可以说大岩俊之便是一个在打通虫洞的人。 他把从各种书本上学来的知识，从落实到对行动目标的指导上去，落实到现实中去。
《实用性阅读指南》虽然是一本经验之谈，但给我的启示不只是阅读上的技巧，而是更宏观的——我们应该在阅读中学到什么？ 至少，我们不应该只是为读而读，而是为做而读。
如果你想解决读过就忘的问题，这本书很值得一读，里面的技巧很实用。
阅读这件事说起来简单，但是想要深入阅读又是件难事。我非常喜欢看书，相较于买衣服买包我更舍得在书上花钱。而且这是项长期投资，只要坚持输入，等到输出的时候肯定会有回报。起初，我拿起一本书没有目的和技巧地从头读到尾，读完就扔一边。但慢慢地我发现，我对读过的书都没有印象，更别提实际性的回报，阅读这件事好像变成了一项任务。后来我在豆瓣上刷到了4本阅读书籍，看完之后，我只想感慨：相见恨晚！接下来，我就从读书笔记、目录读书法、垂直型阅读、如何实践和虚构类阅读技巧来讲解这个问题。
一、学做读书笔记
第一本是日本作家奥野宣之的《如何有效阅读一本书：超实用笔记读书法》，这本书很适合新手学习如何做读书笔记。作者是位笔记本达人，以“笔记本作家”的身份活跃在媒体节目和论坛中。在这本书中他提出了“笔记本读书法”，即选书——购书——读书——记录——活用5个步骤，教读者全方面地掌握书籍内容。其中，这本书的重点就是如何记录读书笔记并且活用！二、目录读书法+垂直型阅读
在了解如何做读书笔记之后，就要开始读，我推荐的第二本书《高效能阅读》中就有关于速读和垂直阅读的书籍。作者原尻淳一是龙谷大学经济学部客座教授，每年能够轻松阅读三百本书，还不包括杂志类书籍，可想其阅读效率之高。三、对书中内容进行实践
我推荐的第三本书《实用性阅读指南》强调实践书中内容以达到深入理解知识，实现读书的最大价值。作者大岩俊之是一名指导教学的讲师，在多年的阅读经历中开创了独有的阅读法。本书作者从提升读书效率——做笔记——增强记忆——付诸实践——个人事例五个部分分享自己的读书法。
四、阅读对虚构类书籍的技巧
前面3本比较适合于非虚构类书籍，关于虚构类的阅读书籍我摄入的不是很多，但是在这里我还是想要推荐一本托马斯·福斯特的书《文学课：如何轻松理解伟大作品》。
不请自来、干货分享、绝不私藏 ~
我是明哥，前麦肯锡战略咨询顾问，埃森哲管理咨询顾问，13年职场经历，一个喜欢用思维导图架构PPT的老司机，欢迎关注我的头条号，一起成为职场精英。个人观点
阅读包括3个阶段，基础阅读、检视阅读、分析阅读，前两个阶段，都属于了解书本内容的粗浅阅读，而分析阅读，即带着问题去阅读，将自己是思想、知识与书中的内容进行匹配，对部分内容进行深度研究和评判，因此，第三种阅读方式，是价值最高、记忆力最深刻的阅读，下面我慢慢给你讲，文末有阅读工具分享。
观点：读书的最高境界：学到、精研、转授他人一、基础阅读
基础阅读属于非选择性阅读。
学生阶段的阅读，大部分读书基础阅读，目的就是死记硬背或掌握知识点，比如语法、词汇、专业知识、技巧等。
二、检视阅读
检视阅读属于有选择性阅读。
我们首先会基于下面的四个原则选择书籍
书名、序、副标题
目录
索引
出版者介绍
然后，我们会开始挑选篇章（开头、结尾）、 随意翻一两段（基础脉动）进行阅读，觉得有趣或有用，才会认真阅读，但思路还是快速检视、快速了解感兴趣的内容。
三、分析阅读
分析阅读属于有选择性阅读。
第一阶段
第一阶段 ，我们会从书的分类、整体性内容、内容的逻辑顺序，找出作者想表达或想问的问题，有四个基本要求（Rule 1~ 4）。
书的分类 RULE Ⅰ
简述书的内容（整体性） RULE Ⅱ
顺序组成架构 （复杂度）RULE Ⅲ
找出作者要问的问题 RULE Ⅳ
第二阶段
找重要文字，达成共识 RULE Ⅴ
第三阶段
最终要、最有价值的阶段
小福利
训练逻辑思维，就用个思维导图工具，免费分享2G的软件和模板，获取方式：
（1）转发 + 点赞
（2）思维导图大礼包 （注，不是在评论区，是发私信哦）
关注【思维导图PPT】，每天分享一篇思维导图、PPT、职场技巧干货，希望你的每次来访都有所收获，感谢您的点赞、转发、助您早日升职加薪！
深度阅读，必须做到这两点
你想做到深度阅读，最核心的目的是想让自己读懂，那么我告诉你一个非常有效的方法：抛弃传统的读书方式，把一本书读三遍。
第一遍：快读
花半个小时时间，不做笔记，不思考。就是拿起一本书来回翻，就像读报纸一样，重点是找到哪些重要的内容。找出需要你重点读的，把它标注出来，或拿一个便利贴贴上去。记住，这个时候要快速读，不做深度笔记，只是找重点。
第二遍：深读标记的重点
把你标注的重点，花花上，一个小时的时间，全部仔细读一下。至于其他的地方，直接略过或不读。这个时候，一定要告诉自己，千万要忍住不要去看那些你没有标注的地方。
因为你第一次读的时候，你根本就它们忽略掉了，这证明这部分对你是没有用的，也就是说在，有限的时间内，我们必须对于信息做出决策，哪些是有用的，哪些是没有用的，然后只关注有用的，所以，第二遍精读有用信息。
第三遍：关键的一遍
回顾你读过的内容，然后做好总结，一定一定要做总结、做笔记，你可以通过思维导图形式，也可以通过写读书笔记的形式，或者其他方式，如向别人分享的方式，把你所读的这些重点内容里面的知识点，包括自己的反思写出来，并且展示出去。
在第三遍中的重点就是消化、吸收并且输出的过程，而这事决定你的读书是不是有深度的标准，你能够总结做得非常好，向别人讲的非常好，说明你把书弄懂了，弄明白了，所以通过这种方式，就可以让你自己更有深度阅读一本书，而不是像传统那样，翻一翻，读一遍，然后就结束了。
最终，再次强调，这种三遍读书法，第三遍是最关键的，但前两遍也必不可少，这都是前期积累和筛选的过程。
作者：千城（管理学博士）
读书达人（年均300本）公众号：千城Slash读书行万里，梦想走千城
在博览群书过程中，对自己感兴趣的书籍要做到精读，这样就可以对书中作者的思想有深层次的解读，对书中的精髓也有了全面的吸收。这就是深度读书，对每个人来说有着不同的理解和掌握。
首先，读书要选择好读书的方向，对感兴趣的书做一个规划。在琳琅满目的各类书籍中，从书籍的出版说明或者序及小引中浏览一下，从中筛选出要读的书。
其次，在阅读过程中，对描述的重点部分可以做一个标注，将书中的精彩部分可以多读几遍，甚至有的重要和精华部分可以做一些读书笔记。
最后，一本书读完后，回忆一下书中作者所表达的主题思想，对书中的观点进行分析提炼，整理出一个全面的总结，这样才能达到深度读书的结果。
总之，有“读书破万卷”的精神，还需在浩瀚的书海中，对重要的有思想的感兴趣的书，作为“深度读书”的对象，孜孜不倦的做到深度读书，将书的中心思想做一个全面了解。
人人都会阅读，都会翻书。但真正能做到“深度阅读”的人，却是凤毛麟角。
很多人在阅读上面，花的时间可是一点都不少。阅读的态度，也是非常仔细而认真。但就算如此，却仍然无法参透一本书到底在讲什么。其实，这不是因为书难懂，而是我们缺乏读懂读透的技巧。
《如何阅读一本书》，是一本阅读方法指导书籍，也被许多读者奉为阅读圣经，书中提到的分析阅读，或许能帮我们掌握深度阅读的方法。
分析阅读，也叫全盘阅读、完整阅读，它的目的，是在较长的阅读时间内，对全书最好、最重要的内容细嚼慢咽，反复咀嚼其深意，重在理解其精妙的要义。
分析阅读，我们可以简单划分为三个阶段：
第一阶段：了解范围，找出一本书在谈些什么。
我们首先，要了解书的分类和主题，然后用自己的话，概括整本书的主要内容。语言越是简短精炼，就越好。
其次，我们需要了解书的整体架构。先将书中的重要章节列举出来，再按顺序与关联性，拟出内容大纲摘要。在此之后，作者的意图便会凸显出来，我们也能顺利找到作者想要解决的问题。
第二阶段：理解内容，找出作者是如何讨论清楚这个问题的。
在深度阅读的时候，我们要圈出书中的重要句子，抓住其中的主旨。接下来，再找出作者的论述，从内容中找出关联性，重新架构一本书的基本逻辑。此时此刻，我们对全书逻辑的理解，或许和前面的大纲比较起来，已经是面目全非了。
在此之后，我们要理清作者的结论，确定作者已经解决了哪些问题，哪些是没解决的。并且判断出，哪些问题连作者自己都解决不了。
人人都有自己的局限性，书的作者也是，或许我们不如他们高明，但我们必须要站在巨人的肩膀上，尽量往前多迈一步。
第三阶段：批判思考，公正地评价一本书。
作为读者，必须懂得如何批评一本书。提出批评，才算真正地完成深度阅读。如果全盘接受，则阅读毫无意义。
你的批评不要落在书评里，但这个步骤，是必须要完成的，这些只给自己看的东西，绝对能为你带来前所未有的提高。
在批评之前，我们必须通读全书，不了解就没有批评权。在批评过程中，也要理性地表达自己的观点，不做无理地辩驳或争论；
同时，能够尊重知识与个人观点的不同，要能站在对方的角度思考。因为个人的阅历、角度，时代都有所不同，如果强迫很久以前的作者，站在我们现在的角度思考问题，这批评就来得不够公正了。
另外，批评不能只是简单的提出不足，而要做到有理有据。可以从这四个方面入手，对作者的知识不足，观点的错误，不合逻辑的推理，和较为片面的分析，提出批评和加以论证。
我们运用分析阅读三个阶段所提出的这些方法和规则，深度阅读一本书，而不再是浮于表面地阅读大量的书，这便是一个伟大读者所能做出的最大努力了。
本文来自渭水徐公主创团。
我是@渭水徐公，老李校长&朝闻道写作社群mcn主理人，带领400+作者靠写作实现副业变现。
需要学习完整技能体系的朋友，可直接私信“社群”了解详情。
深度阅读方法我选用的是SQ3R方法。
SQ3R分别是：Survey（浏览）、Question（提问）、Read（阅读）、Recite（复述）、Review（复习）这几个词语的缩写。
SQ3R阅读法
Survey（浏览）看书前先大致浏览一下，对整本书有个大致的印象，看看章节目录和推荐评论。
Question（提问）浏览后根据自己着重想了解的问题，梳理成思维导图，列出要解答的问题，根据问题深入阅读和查找资料。
Read（阅读）带着这些问题去精读这本书，可以查阅相关资料佐证自己的问题，确保弄清弄懂。
Recite（复述）每读完一个章节后，尝试用自己的语言来复述，可以在书上写下自己的总结或思路想法。
Review（复习）最后要对这本书进行一个复习，重读章节的目录，回想这些内容到底在讲些什么，把记忆模糊和实在想不起来的地方再看一遍。
关注我，帮主帮你解毒
【传媒阅读类话题】
谢邀。没有深度阅读，哪有开卷有益——阅读对于每一个人的整个一生，无论是读者，亦或是作者，都是不可替代的思想活动和知识积累过程。例如，我辑注四本书的重点基本就是，中法关系史和延安文艺史李又然部分；研究的方法是，通篇以“李又然反战抗战著译真版原件考”和“李又然当时当地名家日记信札考”为支撑，旨在揭示文学史和教科书无尽谜底，告慰先贤，以飨读者。因之，近年，先辑文集四部，后改文存四编：《又然文存》 上编（李又然著译）、《又然文存》 中编（李又然传略）、《又然文存》 下编（李又然研究）、《又然文存》 附编（李又然年谱）；又由此抽编出：《又然自传》（李又然：信与日记）、李又然散文集《国际家书》、《女人之子》（李又然：诗与译诗）、李又然译著集《语文礼赞》。
《又然自传》（李又然：信与日记）
这部《又然自传》翻版《又然文存》中编（李又然传略），辑注者以李又然自传、家信、书证的编前手记、编后附记，清晰地向读者交代彼时的背景和应因；特别是李又然在当时当地被诸多名家写于日记和信札中的第三者见证，附注志鉴（李又然人生的时间与空间）。它缘起于两个部分：信与日记。“信”是李又然家书，即从1969年10月6日起至1982年3月25日止，李又然给长子李兰颂的百余封信及一部自传——后者自传也是家书。“日记”的时间跨度是，从1929年截至到2021年，辑注者发现并搜集有二十一位名人在公开出版的日记中记载过李又然——诸名家排名是：罗曼·罗兰；鲁迅，胡风；周文，萧军，鲁藜，麦新；丁玲，常任侠，吴祖光，徐光耀，陆地；公木，郭小川，王林，郑振铎，张天翼；胡昭，张光年，周红兴，胡世宗。
较长时间以来，辑注者坚持说，既然文如其人、风格即人，那么读书就读原著，这就等于读人生——读哲学、读数学（法兰西高等中学基本分类，其他学科由此细化）；而阅读人物传记不如阅读回忆录，阅读回忆录不如阅读彼时信札，阅读彼时信札不如阅读当天日记⋯⋯少一些阅读文摘，那样容易拾人牙慧，清醒地上互联网，切忌把虚拟当真。换言之，只有用日记信札印证的人物传记和回忆录，才更耐读一些。尤其是2017年以来，李又然研究接连生爆点。首先是由刘志侠发现1929年至1937年李又然亲笔写给罗曼·罗兰的七封信的手迹原件；再呢，日记信札的不同在于，日记初衷至少备忘之用，信札首选私人交流所致。于是，可以发现，罗曼·罗兰、鲁迅等记载李又然之初的日记，均源自于接到李又然来信所作——先信札，再日记。
本书辑注者的研究基本是，中法关系史和延安文艺史李又然部分；研究的方法是，通篇以“李又然反战抗战著译真版原件考”和“李又然当时当地名家日记信札考”为支撑，旨在揭示文学史和教科书无尽谜底，告慰先贤，以飨读者。因之，近年，先辑文集四部，后改文存四编：《又然文存》 上编（李又然著译）、《又然文存》 中编（李又然传略）、《又然文存》 下编（李又然研究）、《又然文存》 附编（李又然年谱）；又由此抽编出：《又然自传》（李又然：信与日记）、李又然散文集《国际家书》、《女人之子》（李又然：诗与译诗）、李又然译著集《语文礼赞》。读《又然自传》（李又然：信与日记）、李又然散文集《国际家书》可以发现——传主从始至终在忠诚践行着⋯⋯“鲁迅先生的杂文是最正直的中国现代史”（李又然《树叶》文中句）。
李又然散文集《国际家书》
这部新编《国际家书》结集出版，为李又然各个时期散文代表作品汇编（多篇《新文学史料》发稿——《毛主席》回忆录等）。请看当年《人民文学》（1982年第7期·总第274期）编后附记：“作者为老作家、老同志。写得一手好散文。读完这篇回忆录就可以得到证实，作品意蕴深沉、情感诚挚、风格优美。它发表在《新文学史料》1982年第2期。为向广大读者推荐，特予转载。”辑注者的研究是，中法关系史和延安文艺史李又然部分；研究的方法是，通篇以“李又然反战抗战著译真版原件考”和“李又然当时当地名家日记信札考”为支撑；从中基本可以证明：李又然初涉文坛即发表诗作，散文也是诗，一直写到老。
李又然生平出版过五本散文集。《国际家书》有三个版本，现已搜集齐全；另一本散文集《伟大的安慰者》的出版，经首任人民文学出版社社长兼总编辑（含副牌作家出版社）冯雪峰之手，精致严谨堪为典藏；再就是《李又然散文集》的出版，为作者生命最后冲刺的呐喊（李又然致丁玲信）：“我出书不容易的。请你写序好么？请一定写！我本想写回忆录，我有很多好写的，但是没有力气，写不动了！一篇《毛主席》，足足写了几个月！一篇《丁玲》，也得很长时间！但我无论如何要写的！我来看过你，找不到地方，尽管你的地方很好找的。现在不能再来了，因为我在房间里沿着桌子走走，都非常吃力，十分困难了！奈何！”
这部新编《国际家书》为李又然散文大全（前述《国际家书》三个版本、《伟大的安慰者》初版本、《李又然散文集》汇订本只占新编散文集150余篇总数的三分之一）。辑注者以遍寻海内外研究院、图书馆、文学院、档案馆尘封百年的全新发现（一如致罗曼·罗兰七封信），抢救纸质书转化电子书进行时无从溯源真版原件的窘迫；按志书编纂横分竖写方法，贯通“早年”“沪上记忆”“坪上记录”“冰雪纪事”“澡雪纪实”“晚年”“身后”主线，以应萧军《延安日记1940-1945》中所记载，1941年8月2日，萧军致毛泽东的信中说：“‘了解一个战士要在战场上；了解一个作家要从作品里’。这话是李又然说的，我觉得很对。”
读者可从新编《国际家书》代序并跋看到——1933年曹聚仁著文首肯《李又燃先生的文体》指出：“脱开中国古代散文的羁绊，纯然用欧洲大陆作风来写作，以我所知，李又燃先生可算是最成功的一个。”继1948年李克异著文《读〈国际家书〉》后，1950年陈企霞向读者尤其是青年文学爱好者介绍李又然散文创作的态度和方法，即——以政论性的散文形式表现的艺术作品；倡导学习这一散文写作方法。贾宏图则披露《父与子：“万金家书”是“函授教材”》）：辑注者在和父亲分离的十三年间，父亲给他的“万金家书”即百余封信和一部自传，就是其全部的“函授教材”，而这之后的四次见面，则是“面授”和“答辩”。
《女人之子》（李又然：诗与译诗）
这部李又然著译的诗与译诗集冠名《女人之子》。曾经不翼而飞在远隔1321.7公里延安至重庆的《七月》期刊发表，是因为这首诗刚诞生由诗人张贴在延安窑洞里，被丁玲看见后立即寄给胡风的——《女人之子》成为李又然诗的代表作；同一时期，鲁藜拿组诗《延河散歌》给李又然看，当即被推荐胡风见诸于《七月》版面——恰如诗人早在延安期间有诗为证：“同志与同志之间/像星星与星星之间/不是互相挤轧/而是互相照耀”。
《李又然的诗稿》编后记，为李又然诗与译诗集《女人之子》自序《我的诗》；第一句写道：“一向只写散文。最初发表的却是一首诗。以后也写过一些，但总共只十来首⋯⋯”诗人致其长子即本集辑注者的《关于诗》是父子通信选；1977年3月7日信：“爸在东北发表过几首诗，你找找看。是很难找的，因为诗的题目，哪年哪月发表在什么报刊上，爸都忘了。”除“最初发表的却是一首诗”外，上溯辑入上世纪30年代初诗人的诗。
于是这部《女人之子》全集共有：卷一（诗：1933-1979）、卷二（译诗：1933-1957）、卷三（诗论：1946-1979）；在数量和种类上极大弥补了诗人自序所念“那十来首诗不见了，自己很可惜，原因在于那是适宜写诗的年龄写的，可能真有几句诗⋯⋯”感动的是，艾青《论抗战以来的中国新诗》写道（1942年4月10日《文艺阵地》第6卷第4期）：“李又然是以信念为教训，他的诗闪着智慧的光。他是企图以诗启示自己和温暖自己的。”
果真要愤怒才出诗人么？未必！应该——骂人坑人害人不出诗人；亲情爱情友情更出诗人！这部李又然诗与译诗集冠以《女人之子》就是竭尽揭示出如此一条质朴理念⋯⋯爱人类、为人民的美学思想和自觉意识。因之，辑注者经印证称此一现象为：李又然的诗发现。在中国新诗史上李又然鼓励提携过艾青（《大堰河——我的保姆》）、鲁藜（《延河散歌》）、胡昭（《光荣的星云》）三位诗人就都成就在各自年代爱和理解的温厚体恤之中。
与新编李又然散文集《国际家书》为姊妹集的李又然诗与译诗集《女人之子》，篇数应该比这集子还多——明知道多篇诗与译诗，仍然未能踏石留印；庆幸诗人各个时期代表性诗与译诗，多少都有抓铁留痕。读诗人《女人之子》结尾句：“忍受难产的痛苦/母亲给了我/第一次的哭声/一个人来到人间的宣言：/我的声音/要永远/像第一次的哭声那样/庄严，/为我的痛苦的/母亲和/母亲们的痛苦/说真话，/去为不爱真理者/而痛哭。”
李又然译著集：《语文礼赞》
这部李又然译著集《语文礼赞》结集出版正逢其时——中国共产党成立100周年，作为共产党内知名翻译家的他，为求学在21岁的时候，辞去上海交通银行工作，又终于有机会由上海乘邮轮远赴欧洲——先在法兰西里昂，成为法国共产党中国支部成员；其间，致信罗曼·罗兰求教，时间在1928年夏秋至1929年夏秋，第一次是明信片，第二次是挂号信；第三次是明信片⋯⋯时间是1929年9月18日前后，地点在巴黎，是受支部指派赴比利时鲁汶。先生呢，地址姓名——瑞士，沃州，维尔勒夫镇，奥尔加别墅，罗曼·罗兰先生（M RomainRolland, Villa Olga, Villeneuve, Vaud, Suisse）
李又然的住处呢？先是里昂圣茹斯特区格兰德特雷路42号；后是巴黎（第五区）土尔纳福街25号⋯⋯在比利时鲁汶11个月的李又然，自法兰西巴纽（塞纳省）巴特里米·杜柏拉街17号，1932年4月1日，李又然致罗曼·罗兰第四封信（挂号信），不只是求教，而且是求救⋯⋯“先生，能否寄我一点钱？先生，差不多一年时间我没有接到家里汇款（因为我家并不富裕）。我几乎把所有书籍卖罄，用来充饥，经常整天没有东西下肚，又欠下很多债务⋯⋯”先生在瑞士，很快寄来钱；还介绍在巴黎的一位美学教授，就近接济他。“可是，先生，突然之间！上海轰炸开始了⋯⋯”指一·二八⋯⋯
李又然译著集《语文礼赞》以“译前”铺排开端，以“译后”讲义收尾，只身出国又回国，一如声贯大讲堂，由银行练习生成为翻译家的他说与众读者——“译文”“译诗”“译事”，毫无保留，倾情奉献。翻译家并未把驾轻就熟的译笔和译趣着意在世界名著上，却以迎接挑战的态度另辟蹊径，由大众哲学向大众美学发力，译就译马克思主义艺术科学所赋予的人道战士及经典语汇。他写《语文礼赞》宣示：“我爱一切语文。因为每一种都记载着人类的苦难。都充满着慈母的叮咛，师友的规劝。都从劳动中产生。都消除过误解、引起过哭泣。都有虔诚的祷文，神圣的誓言，忘我的祝词，忠信的盟约⋯⋯”
他译剧本、小说、故事、特写和诗。“‘Humani nihil a ms alienum puto’。这是马克思所最心爱的一句箴言。是纪元前2世纪，拉丁喜剧诗人Terence的《自责的人》的一行诗。我不懂拉丁文；看法语译文，意思是这样：‘没有一件人的事情于我是陌生的。’表现着人类的休戚相关的至深最高的情感。”翻译家致力于——“造桥”。1932年6月30日，致罗曼·罗兰第五封信说：“我终于能够去看你吧。”多年后回忆道：“先生回信说，他正住在医院里治疗眼疾⋯⋯不忍心让我这样走了，因之立即复信给我，要我回国后经常给他信，告诉他血泊中的那边（指中国）的情形，做他和中国之间的桥梁。”
李又然的简介：李又然（1906-1984）生于上海，卒于北京，浙江慈溪人。著名诗人、散文作家、翻译家、教育家。1928年入法国共产党，属中国支部成员；1941年入中国共产党，属中共中央直接接收党员。抗日战争在延安八年，从事著译、教研和党团工作；解放战争在东北三年，担任文艺和教育方面的领导工作；中华人民共和国成立，在北京执教中央文学研究所。著有散文集《国际家书》《伟大的安慰者》《李又然散文集》。译有纪实文学《马克思与燕妮》，马克思主义经典著作《哥达纲领批判》等；诗《普希金诗选》《马雅可夫斯基诗选》《希腊诗选》《聂鲁达诗选》《波特夫诗集》；小说《在死的阴影里》《黑人是那样的大撒谎家》《基督第四次跌落在他的十字架下》《一个高贵的灵魂》；剧本《任性的玛丽亚纳》等。
我自己进入头条，成为职场内容的输出者之后，深有感触的一点是——书非写不能读也。
什么意思呢？
也就是当我需要研究一个写作主题的时候，我会集中看几本书，最后精选出1~2本作为我主要的内容输出观点的来源之一。
这个时候我就需要仔细反复的，把这本书的内容好好的看明白，了解清楚，琢磨透彻。在这个过程中，我感觉自己前所未有的深度阅读了一本书籍，而不像以前的只是泛泛的阅读，看完之后仅仅只是完成了一个所谓的阅读目标，并没有更多的所得。
而上一次让我有这种感受是几年前我需要参加高级（一级）人力资源管理师的考试。
高级考试的考核并没有传统意义上的的填空题选择题等等。考试的方式是让我们根据自己过去的经验，和出题者的一个命题，在规定考试时间内写一篇几千字的论文。
虽然没有太多死记硬背的概念，但这也要求我们在考试前把教材给阅读熟练，甚至是滚瓜烂熟也不为过。能够用教材里面的语言、思路和概念来写这篇论文。
那段时间，我反反复复把教材看了好几遍。一边看一边记忆，还一边理解。最终我顺利通过了考试。
这两次阅读的高峰体验给我的感受是——阅读也要带着功利性，一定要带着使用的目的，才能进入真正的深度阅读状态。
阅读的根本目的——读完不是目的，吸收才是目的
粥左罗在在他的著作《学会写作——自我进阶的高效方法》中提出：记住一个大前提：读完不是目的，吸收才是目的。很多人把阅读目标定为“我这周要读完2本书”“我今天要看完10篇文章”。他的目标不是要通过读这篇文章解决一个什么问题、学习一个什么技巧、思考一个什么话题，对他来说，一篇文章读完了，任务也就完成了，这样的阅读是低效的，只是为了自我满足和发朋友圈炫耀。从战略上我们要树立对于阅读的真正的认识。
职场人的业余时间非常有限，阅读不仅仅是一种休闲或者杀时间的方式，而有目的的阅读，以及阅读之后真正对自己的工作和生活有所得的阅读，才是职场人士阅读的根本目的。
偶尔当我们有点累的时候，可能也需要阅读小说进行放松。那这个属于休闲范畴，并非是职场阅读的真正状态。
从另一个方面考虑，如果你的阅读只是在读的时候觉得很爽很开心，仿佛在吃冰淇淋，但是阅读完之后并不能对你整个的工作和生活有任何的影响，那这样的阅读也只能划归为休闲阅读的范畴，并非是对职场人真正有意义的深度阅读。
当我们确立了阅读的根本目的之后，我们才能在战术上寻找更好的可以帮助吸收的深度阅读方法。
带着目标进行深度阅读
开篇我举了自己的两个例子，一个是写作的时候，还有一个是筹备考试的时候。当带着这样的目标进行阅读的时候，我认为自己进入了一个深度阅读的状态。
那么有的朋友说我并不常常准备考试，也不一定去写作，该带着怎样的目标来阅读呢？既然如此，我们就要从职场和生活中进行寻找阅读的目标。
比如前段时间，我正在思考自己的职业规划。通过豆瓣知乎等网站的推荐，我找到了《远见》这本书。
初入职场的部分离我比较遥远，但近两年业余时间指导应届毕业生撰写简历和辅导面试。我发现很多年轻人经常提起自己的职业生涯规划的问题。我常常觉得心中有话，但无法用准确的语言描述出内心的想法。
当看了《远见》这本书，我发现作者用系统的语言把我心里知道的那些通过文字的方式表达了出来。我一口气就把这本书给读完了。
阅读完这本书之后，我又在头条写了两篇文章，一篇是关于《远见》这本书的书评，一篇是关于找工作方面的文章。
在写作的过程中，我又需要不断的来翻看一些重点的章节以及内容，无形中加深了我对这本书的理解和记忆。最终我已经能很熟练的运用这本书当中的一些内容和应届毕业生朋友们进行沟通和交流了。
可以说我们在工作和生活中总能找到想要解决的问题。
比如初入职场的年轻人，希望了解的是：如何沟通，如何进行职业规划，如何进行自我能力的积累与提升。
工作了一段时间的职场人，希望了解的是：如何晋升，如何与老板进行薪酬谈判。
进入中层管理的职场人，则希望了解：如何进行团队管理，如何实现自己的职业角色转换，如何进行向上管理等等。
而更为普遍的课题也是所有职场人都会面对的：如何进行时间管理，如何战胜拖延症，如何实现工作和生活的平衡，是否需要在工作之外寻求第二职业等等。
这些问题又具有更多的普遍价值和意义。
带着这样的问题去思考阅读，并且最终能够解决自己的疑问，想必一定可以进入深度阅读的状态。
阅读笔记——帮助进入深度阅读状态
我很习惯于在阅读的时候要做笔记。一般我的笔记分为几种：
第一，划出我认为的关键语句；第二，对于分类内容不清晰的部分，我会用自己的理解对语句进行分段，标注出序号；第三，对于重点内容我会自己归纳总结段落大意；第四，在一些内容旁边我也会提出自己的疑问，有助于再次阅读的时候提醒自己是否有新的见解。具体可以见下图例子，这是我在阅读《远见》时候的一页批注：仅仅阅读可能在大脑中无法留下太多深刻的印象。而做笔记，需要手部的动作以及各种段落的标注，有助于通过手脑并用的方式对于书中的内容进行深入理解。
而且这样在下次阅读的时候，只要看重点标注的内容，即可大大节约了时间。
关注“前言、目录和尾声”——有助于更快的理解书籍内容
一般大家会比较忽略一本书的“前言”部分。
其实一本书的“前言”非常重要。
“前言”恰恰说明了作者写这本书的意义以及目的。
也就是说当你想了解这本书究竟为何而写的时候，你可以好好的阅读一下前言。
如果作者写这本书的初心和你想要解决的问题不谋而合，那这本书对你而言大概率是有价值的。
而且前言部分经常会对本书的内容做一个整体的概括。在阅读之前。可以帮助你形成这本书的大致内容轮廓理解，而不是一片空白的开始阅读。
目录部分，很清晰的展现了一本书的整个脉络。
有的朋友想把一本书做成一个思维导图，那么目录就已经是一个思维导图的文本版。
有时候你并不需要通读整本书。在看目录的时候，可以寻找你认为自己最需要了解或者是最重要的部分，进行选择性的阅读，而目录就是你选择的最好的线索。
尾声部分的内容常常是对于本书未尽事宜的一个说明。
一本书的内容总是有限的，讨论的问题也是具有局限性的，所以一般作者会在这一部分把自己没有来得及讨论或者他对未来的一些预测放在这一部分，往往代表了这一问题未来的发展方向。
主题式的延展阅读——有助于真正解决问题
作为主题式的延展阅读，就是当你有一个问题的时候，一本书的阅读可能并不能解决你所有的疑问。那么这个时候需要以这个问题作为阅读的主题，进行两本以上书籍的阅读。
第一本书可能会带你窥探问题的一角，有可能更加偏重于理论和概念的叙述，而少有如何做的方法方面的叙述。
当你看完了第一本书，你了解问题是怎样引起的，但你不知道该如何通过实际的方法来解决问题。
这时候你就需要进行第二本书的阅读。在选择第二本书籍的时候，更多的要偏重于实用性和如何解决问题。
比如前段时间我写了一篇关于“职场情感勒索”的文章。
我先找了一本情感勒索的理论性书籍，这本书籍是由情感勒索的这个概念的提出者苏珊女士所写的。但书中更多的是一些概念性的讨论，在如何摆脱情感勒索方面写的不够多。
如果我是一个陷入职场情感勒索的人，我可能还是需要更多的摆脱方法来实际帮助到自己，
于是我又进行了主题式的搜索，发现了一本台湾心理学家所著的情感勒索的书籍。
这位作者是一个心理治疗师，里面很多都是他如何治疗情感勒索方面的案例。在如何做这一方面写的非常详细。于是我又仔细阅读了这一本书。
当两本书籍对照在一起，我感觉初步解决了自己对于“职场情感勒索”这一主题的困惑。
发现新的问题——跳出书籍的框框限制
金庸先生的名著《倚天屠龙记》中，张三丰教导张无忌学习太极剑法。当时张三丰最强调的一点就是，要忘记过去所有的剑法招式，学会真正的太极奥义——以柔克刚。
《倚天屠龙记》原著描写如下：张无忌在殿上缓缓踱了一个圈子，沉思半晌，又缓缓踱了半个圈子，抬起头来，满脸喜色，叫道：“这我可全忘了，忘得干干净净的了。”张三丰道：“不坏，不坏！忘得真快，你这就请八臂神剑指教罢！”这就是典型的无招胜有招。有招的时候，你和别人对打想的更多的是如何出招，而这恰恰会限制了你对于整个武学的使用和理解。
阅读也是如此。
当你对一本书理解的越透彻，书中内容越有可能为你所用。但另一方面书中的条条框框有可能也会限制住你对这个问题新的思考和认识。
所以在阅读中，我们虽然要把书籍中的知识为自己吸收使用，但同时也要记得外部世界的变化日新月异，书中的内容在印刷出版的时候就已经完成了他的历史使命，并且逐步的落后了于这个时代了。
阅读中代入自己的工作和生活场景
在阅读中，不断的带入自己的工作和生活场景，有助于自己更好的吸收和理解书本的内容。
在前面我也多次提到，我们的阅读是带着目的性的，是为了解决自己在生活或工作中遇到的问题。所有我们会希望在书中寻求解答方。
而一边阅读一边代入实际的场景，无形中就是更好的来理解了书中的内容该如何在自己的工作和生活中进行运用。
我的同事红红前段时间要参加人力资源管理师的考试，请我帮她进行辅导。
她说几百页的教材很厚，每次一拿起来就想打瞌睡，毫无学习效率，问我该怎么办？
我在跟她讲解书本内容的时候，更多的重点是放在如何把教材的知识和她的实际工作联系在一起。
比如涉及到员工的人力资源规划，如果在现实生活中老板给了她一个下一年度人员规划的任务，她该如何去完成呢？
答案其实就在他学习的教材中。带着这样的问题去看书，红红说后面再也不会犯困了。
结语
如何进行深度阅读，让书中的内容被你吸收为你所用，这是我们时间宝贵的职场人都需要思考的一个问题。
在以上的解答中，我说了自己的一些体会。
首先阅读的根本目的不是读完，而是吸收使用。
建立在这个大目标之下，我们可以采取以下几种方法来提高阅读的效率：
带着目标阅读；
做好阅读笔记；
关注“前言、目录以及尾声”；
进行主题式的延展阅读；
阅读中代入自己的生活和工作的场景；
但最终阅读的目的是书中内容为自己所用，而不是被深度阅读的内容框住了自己的发散性思维。
最后祝所有看到这个回答的朋友在之后的工作和生活中，多读书，读好书。
欢迎关注@妤墨漫谈职场，资深人力资经理，每天聊聊职场那些事儿。
作为一个拆书帮资深三级拆书家，觉得还是想分享一下对于这个问题的看法。
关于如何深度阅读书籍这个问题，我又要强力推荐自己过去常常提起的一个人和一本书，就是成甲老师和他的新作《好好思考》。
书里面按照点，面，体，三个层次分别介绍了三种读书方法，我会一一给予解读。
在正式介绍这三个读书方法之前，我先提出一个前提，要想真正达到深度阅读书籍的效果，我们读书之前首先需要做的是从心态上跳出书籍本身，以自己真正想解决的问题为出发点来完成阅读。
什么意思呢？
很多人买了一本书后，心里会有一个信念：“我如果不从头把这本书读到尾，我就对不起我花的钱。”
所以他们读书更多的像是完成一个任务，让自己的内心有一种充实感，而真正为什么读这本书，很多人心里并不清楚。
而那些真正的读书高手是如何做的呢？
无论是拆书帮的帮主赵周老师，还是成甲老师，他们都强调读书之前，心中一定有一个想要解决的问题，而自己读这本书，读多少，读哪一部分，都是以解决该问题为核心需求的。
这就是所谓的跳出书籍本身，以解决问题为核心的思维。
当我们具备了以上的思维以后，再来看这三种读书方法，就会觉得很自然了。
字典读书法
这种读书法，很类似于拆书帮的RIA 便签读书法。
它指的是，我们在读书的时候如果发现某个有价值的知识点后，应该停止继续往下读了，而需要把书合起来。
接下来的时间就是对自己进行一连串的灵魂拷问：
为什么刚才这个点让自己有启发？
它在解决什么问题？
生活中还有类似的问题吗？
自己能把这个启发点用在生活中吗？
这个启发点有没有其他类似的知识？
我呢，把它进一步扩展，把它做成一个个知识卡片，就像下面这样：
我会把知识点分为几个类别，每个类别用不同的知识卡片来梳理。
对于知识卡片感兴趣的伙伴，可以私信我，我可以把一些模板发给你。
有些人想解决的问题可能很简单，比如他想了解目标应该怎么制定，会更容易实现。
这个时候，他可能只需要了解什么是SMART原则就足够了，所以当他做出一个SMART原则的知识卡片后，也就足够了。
一切以解决问题为目标！！！
关键词读书法
当我们想要解决的问题是一个非常复杂的问题，甚至不是一本书就能解决的问题的时候，可以采用关键词读书法来解决。
比如我想解决一个问题：如何让自己真正变得反脆弱？
这个问题可能就不是一个知识卡片能解决的了，这个时候我就可以以我这个问题为锚点，从《反脆弱》这本书，或者其他相关书籍里找到与这个问题相关的关键词，比如主动试错，又比如冗余备份，以及不对称黑天鹅等。
这每一个关键词都可以做成相应的知识卡片，然后根据书籍的描述，推出这些关键词之间的逻辑结构。
我一般是通过思维导图的形式来把这种逻辑结构表示出来，比如：
知人论世读书法
那关键词读书法是不是就足够深入了呢？
不知道大家有没有发现这么一个奇怪的现象，我们学了很多东西，不思考倒也没什么，可有时候思考的时候发现有些东西是矛盾的。
比如有的书告诉我们，要快速成长，一定要跳出自己的舒适区；可也有的书在讲，我们要想成功，一定要守住自己的甜蜜区，只做甜蜜区的事情就好。
这可真是好坏都让你们给说了。这是怎么回事呢？
成甲老师指出，这就需要我们在读书的时候不仅要看出作者讲了什么，而且还要看出作者没讲什么？
这怎么能做到呢？
这就需要我们除了读这本书以外，还需要通过网络资源来查一下作者这个人，以及他所处的时代背景，从而能分析出他的思维方式，并最终能推出该思维方式的适用边界是什么？什么条件下适用，什么条件下就不适用了？
成甲老师举了一个例子：
巴菲特曾经提出了他的时间管理法，就是把自己的目标缩减到五个，他所有的行为都专注在这五个目标上面，所以他几乎不参加什么行业大会或者内部会议。
有个刚毕业的年轻人看了后，就觉的特别有道理，想效仿这个方法。
可仔细想想就会发现，巴菲特提出这个时间管理法的背景和这个年轻人所处的背景天壤之别，一味效仿，未必是好事。
可见，当我们学到一个知识点后，再用一些时间挖掘这个知识点被提出来的背景和条件也是非常必要的。
另外，在一期罗辑思维里，罗胖提到了一个二元学习法，也能帮助我们挖出各个知识点的边界来。
所谓的二元学习法，指的是我们在学习了某个知识点后，可以刻意问自己这么个问题：“有没有和这个知识点相对立的知识点仍然成立的呢？”然后再根据这个问题去探索答案。
比如我们学到了突破舒适区的方法后，问问自己“有没有不需要突破舒适区就能取得成功的情况呢？”
我们学到了巴菲特的时间管理法，问问自己：“有没有不需要如此极致专注也能管理好自己的时间的情况呢？”
不是有一句话吗：“一个人同时拥有两个截然不同的观点，还能很稳的行事，这是一个很有智慧的人。”
写在最后
欢迎大家在留言区讨论哈，如果有问题，也可以在留言区留言，我看到后会给予反馈。
如果对如何建立知识体系有兴趣的话，也可以私信我，我可以发给你知识卡片模板以及如何通过思维导图建立体系的一些小建议。
也欢迎大家如果觉得有价值的话，就转发给你的朋友，让更多的人收获价值哈。
如何深度阅读书籍？这个提问与我有关，我想作出回答。工作之余选一本好书，专心致至地认真阅读，对于爱好读书人来说，这是一种闲情逸致，修生养性的书香生活。
受读书的影响，很早就是一个人单独生活。每当夜深人静，每逢节假日，一个宅在自己的小书房。一本书，一杯茶，一支笔，一个笔记本，还有那一首又一首低沉的古典轻音乐。这种浓厚的书香气息，解除了白天工作的劳累，没有孤独寂寞，只有趣味无穷，乐在其中。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。我既不要颜如玉，也不要黄金屋，只要能够把我选择的那本好书，做到了深度阅读，我就知足常乐。不动笔墨不看书是我早已形成的习惯，书中普通的内容我是一目十行，那些好的语言修辞，我就认真阅读，并打上记号。当读到精华的一部份，那就是一字一句仔细推敲，直到完全理解为止，然后再做下笔录。当这本书读完之后，再写下读后感，有的人生哲理，有的那感人的故事情节，就变为了自己的文章。
我的读书很痴迷，有时读到夜半三更，还是舍不得放下。有时当书中的内容让我泪目的时候，我还是夜不能寐，浮想联翩，已是东方拂晓，还是欣然命笔，于是写下了各种各样零碎的文章。我这样的读书算不算深度阅读，我不清楚，我只是执着地沿续这种方式去读书。
我常常这样问自己，我是不是读书读成了书呆子，如同范进中举，我不承认，因为我曾经也有过成功和荣誉。我现在一事无成，人生极度地落魄，是不是活成了当年的孔乙己，也不是。因为我还在寻找自己的出路，一旦认准目标，我将勇往前行，一干到底。
在我人生的低谷，身边所有的人对我避而不见。唯有那一本本传记文学对我真情的陪伴，那些成功人士的踏平坎坷成大道，让我有了斗罢艰险又出发。于是我的诗在我眼前，我的远方就在明天……
卷首语：阅读是我们这个时代获取信息的重要手段，阅读能力是可以通过锻炼来提高的，虽然好看的视频、好听的音频产量越来越大，也非常吸引人，但是阅读依然是我们主动寻找信息，获取知识，提升认知的最为重要的手段。
阅读分为很多种：快速阅读可以在单位时间内看更多的书，简称“刷书”，主题阅读是围绕一个主题做综述性阅读。
而深度阅读可以加深对某个知识点和概念以及理念的深度理解。确保我们充分掌握知识点，建立自己的知识体系，并把书中的精华内容，作为底层逻辑和方法论，应用到实际工作和生活的不同场景中。把一本书中最重要的信息挖掘出来。
阅读的目的有很多，博览群书是一种目的，选择你决定深入理解的书，进行精读从而掌握书中精髓，提炼出精华为你所用，把原来不懂的东西搞懂也是阅读目的的一种。
深度阅读究竟是什么？
深度阅读，是区别于浅阅读的阅读方式，是结合自己的知识结构和学科背景，对书中的内容进行深度理解、总结归纳的深度挖掘，你能够从书中得出自己的感悟。比如在读文学作品时，通过研究作品所处的时代、用的语言风格、再结合自己的知识和阅历，去思考和感悟作品，为什么作者当时会这么写，是在那个年代才有的特殊表达方式，还是历经岁月沉淀的经典文字，你可以从中发掘出作者的写作用意，发掘出背后的故事，这也是一个深度阅读的过程。沉浸其中，产生心流，解开了你心中迷惑的问题，带着问题去书中找答案，这些都是深度阅读可以给我们带来的享受。
我们为什么要进行深度阅读？
我们正处于信息爆炸的时代，碎片化的信息时不时涌向我们，快餐式阅读，真假参半的信息都让我们信息接收的方式发生了很大变化。显然很多内容是不适合深度阅读的，但是深度阅读是我们掌握底层逻辑，和方法论所不可或缺的方式。如果只靠快速阅读，通读和泛读，我们会错过很多值得深度阅读的好书，和提高自己的机会。
知识、观点和概念都被封装在书本里，等待你的挖掘，学习用高手的视角看问题，会有完全不一样的高度，如果阅读的目的只是想要获得书中所写的内容，就是比较浅的视角，是浮于表面的阅读。如果你想很好地运用书中的知识，那就是更上一层楼的视角，假如你也是一个写作者，可以去了解这本书是如何写出的，它为什么能长居畅销榜前列，而自己写的东西就不受待见，差距到底在哪里？
这些都是你可以通过深度阅读，所思所想的主题。所以，看待同一本书，如果你用不同的视角，就会得出不同的结论和获取不同的收获。
因此，深度阅读可以帮助我们获得深入理解书本内容，获取底层逻辑方法论，站在更高视角和作者对话。
到底哪些内容值得我们深度阅读？
首先，你所学的学科的大部头书籍包含的专业内容，你可以从中获取学科的必备知识，建立你的知识体系，进行综述时需要主题阅读的各类重点好书，你需要深入研究的内容，想要去了解底层规律的内容，核心的知识点和概念，以及延伸性强的内容，还有你非常感兴趣，想要学以致用的内容，另外，读一遍之后弄不明白的内容
这些都是属于我们要深度阅读的范畴，都可以作为深度阅读的列表。我们对于阅读是有自己的理解力的。
另外，阅读一定要关注自己的感受，如果某些内容让我们感觉获得力量和价值，产生了困惑和赢得了喜悦，就值得我们深度阅读，有些长期对我们都有价值的知识内容，值得我们去深入阅读以便充分掌握，比如：底层逻辑、方法论相关、认知模型等方面的内容，这些都适合深度阅读来思考。
那么，如何找到值得深度阅读的好书呢？
几类书值得你关注：历史上就对其有过比较一致好评的书，二是各个领域中地位很高，分量很重，这些重要作者写的书，三是当前新出的书中非常经典的书，以及专业机构、名家推荐的必读书单，也是你选择好书的来源，经过他们的事先筛选，节省了你盲目找书的时间，降低了碰到不好的书的风险。阅读需要付出时间，深度阅读更加需要付出你的时间和精力，如果碰到了不好的书，果断放弃阅读，千万不要硬着头皮去读不好的书，会让你浪费更多的时间。
如何深度阅读书籍，步骤是什么？
深度阅读比拼的不是阅读的时间，而是深入理解的程度，不是让你从头到尾一字不落地把书读完，而是要求我们带着想要解决的问题，围绕一个主题，和读者的思路保持同步，对话题关注，并全身心地投入来进行阅读。
所以，对于阅读时候的精神集中程度的要求是比较高的。不可以蜻蜓点水般从一个主题跳到另一个主题，随意被毫无关联的消息干扰和分散注意力。不像快速阅读中你用的各种速度法，先看目录，通读每一章，在一页纸上停留不超过10秒，迅速找出三个关键词，划出本节重点，画出段落的小标题，段落的首末句等等这些方式来快速掌握书中重点。
这些方法都适合在初步选书的环节，了解这本书你有没有必要继续进行深度阅读，也可以是常说的“精读”。因此，一旦你发现这本书是值得你去深入阅读的，那么你就可以开启深度阅读的步骤了：
1、 建议用纸质书籍来进行深度阅读
深度阅读的过程中需要用笔做记录，写写画画，不能只用眼睛去阅读，千万不要吝惜你的书，我主张充分利用好书的空白处，不要有书籍的洁癖，需要你和作者深度对话，而电子阅读器，手机等这些设备比较适合浅阅读，虽然上面也可以做读书笔记，甚至可以进行评论和参与大家对这个问题的讨论，但是会影响你深度阅读的过程。
2、 用自己的语言去整理和分析，发现作者的写作意图和书中的概念和理论
将它们运用在自己的工作和生活中，鉴于我们每个人的知识结构，学科背景，知识储备，阅历思考深度都不一样，所以可以进行深度阅读的程度也是不一样的。就像深度阅读的目的肯定不是为了休闲娱乐，你是抱着某种目的去阅读的，带着疑问想要解决问题去阅读的。其实，这就是一个将书本内容进行拆解、精华进行概括提炼的整理，然后重新阐述的过程。当你进入这样一个过程的时候，你就开始迈进深入阅读的门槛了。
3、 选出你要深度阅读的章节，推进下去
不要追求速度，要注重阅读的深入程度，拿出书单，选出希望深度阅读的好书之后，再筛选出需要深度阅读的章节（注意，不是每个章节都值得你深度阅读的，有些前面的背景介绍，方法原理可能并不是书籍的精华所在）然后，就是静下心来，并且大脑保持良好的活跃思考的状态，这样才能够在阅读时，不断产生有益的联想，建立和已有知识体系的关联，并且想到把所看所学用到平日里碰到的场景中。深度阅读是找答案，不是追求速度和比拼阅读的字数。
4、研究性地阅读也是深入阅读的一种
把深度阅读的过程演化为研究性阅读，带着问题去阅读，比如你想要研究关于演讲的主题，把这个主题下的好书榜排列出来，都拿出来进行阅读，在你的脑海中把如何能够提高演讲能力作为主题来进行研究，列出你的提高方法大纲，再将书中的内容仔细阅读，看看有结果的人，演讲能力很强的人，是怎么提高演讲能力的，将他们的方法进行总结和归纳，形成自己可以拿来用的行动步骤，指导自己提高演讲能力。
5、 用输出倒逼输入
写作和演讲都是很好的输出手段，充分利用这两种方式，让自己到达新的高度。将深度阅读获取的认知结合实际应用场景，展开充分的联想，一个概念与多个已有知识相结合，并且形成可以拿来分享的知识要点。用写读书笔记，书评和读后感，以及拆书和听书稿讲书稿的形式，来输出通过你深度阅读提炼出的内容。还可以成为你的系列课程的有机组成部分和重要参考书目。深度阅读可以帮助我们搜集资料，分析资料，形成自己的写作素材。通过写作这个输出过程，反过来进行阅读的深化。
6、 深度阅读一本好书，就读他的作者，读作者的时代
书的作者很重要，不要拿到一本书就开始读，先了解一下他的作者，作者的思想体系是什么，学术成就有哪些，这本书是他什么时期的作品，他处于什么样的状态和历史时期所写的这本书。如果这个作者足够重要，你可以尝试把他的其他书都找来读，越多越深入越彻底，就越好。
7、 你可以通过深度阅读成为一个领域的专家
这里的深度不仅仅基于是一本书的阅读，而是围绕着一系列书进行深度阅读，这里的深度是深入到一个作者和一个时代。《长安十二时辰》很火的时候，你对于唐朝的历史特别感兴趣，想成为唐朝的代言人，那么你就可以去找唐传奇这些唐人小说和唐人笔记来读，了解那时候的风土人情和衣食住行等日常生活。读完这些还可以读《新唐书》《旧唐书》，把那个时代的各种知识都搜集罗列，形成你的知识体系，这样有关这段历史，你可以作为一个主题来研究，也可以成为这个时期的专家。
总结一下：
深度阅读是在我们新的时代不可或缺的读书方式，它给我们带来的好处是毋庸置疑的，碎片有碎片的读法和价值，但是完全不可以取代深度阅读对我们思想体系的建立，深度思考习惯的培养，底层逻辑方法论的形成所产生的作用。越是信息爆炸，越是要有自己的读书方法，有自己的读书坚持，越是不能忽视深度阅读的价值！
“想都是问题，做才有答案”我是嘚瑟小仙女，关注我，职场路上一同成长
行动起来，躬身入局，成为更好的自己，为什么不可以？
想深入阅读整本书首先是有价值的书目，值得你花时间，花功夫，花精力来吃透它。
只要方法得当，一本书会带来十本书的认知，甚至更多。但是需要提醒的是，如果抱定深入阅读，可能这本书会比较晦涩，读的过程偶尔会产生不适。比如着急总是读不完。比如没有耐力反复阅读。比如踏实不下去深挖。但是一旦深入阅读一本书成功完成。它一定会给你带来惊喜。
下面我将把深入阅读的几个阶段，逐一介绍。
第一阶段：准备读
这是没有开始真正的阅读之前。
了解
了解书的整体风格，内容简介。整本书的创作大背景和环境。
认识作者，包括作者性格和生平，经常的写作方向，有没有特殊的写作爱好，最擅长哪领域的写作，创作过程有没有特殊的故事，以及创作时的思想感情。
大体了解读过这本书的大咖如何推荐，给他们带来了怎样的灵感和帮助。这些看似无关紧要的初步认识，会对以后的阅读打下基础。
计划
做一个阅读计划，这一点，对于深入读书来说的很重要。把你要读的这本书的掌握程度设定好目标，阅读时间做好安排。如果觉得比较困难，看完下面的步骤再来制定就会很明确了。
备读，看似无关紧要，但是把这个前期工作做好，深入读书的难度会降低。
第二阶段：通读
终于到了读的环节，在这里要提醒一下，你的头脑再聪明，记忆力再强，都要至少读三遍。没有哪个内容是读一遍就可以刻在脑子里的，我说的深入阅读，一定是把书本的知识和观点，通过不断学习和反刍，变化成自己的营养。
好了，明白了以上这一点，你就可以来下手读第一遍了。
不要让自己躺着或者坐得很舒适，这样影响读书效率，专注不够，记忆涣散。
从封面，封底，腰封，目录开始通读，把你感兴趣的点做粗略标记。通读一遍结束，最少做到，对书中内容已经完全了解。梳理好的书中的脉络。可以进入下一个阶段。
第三阶段：笔记读
这一遍，是重点。一定是在写字桌前完成。准备好笔记本，手机关机或者静音，避免外界打扰。
这一遍阅读的过程，不要放过任何一个你不懂的知识点，有疑问，有想法的地方，统统划线，笔记记下来。
记录一条，查询一条，懂得一条。不管是翻阅其他资料还是网络查询，或者问一下相关的领域的专家。如果书中涉及其他方面的书籍，也要记录下来，需要的话可以购买阅读。这个过程虽然是个记笔记读书的过程，但它更像个溯源的过程，有时候我们不可能一下就能拿到一本最合适的书，但是在阅读过程中，不仅有可能有新的想法，更有可能溯源到书中提到的知识源头。
第四阶段：备课读
以上所说的两遍读书是完全输入的过程，而备课读的阶段就有一部分可以做输出了。
不要错过这一步，你可以把它看作是你学习完之后教授的一个过程。大家都知道最好的学习效果检验，不是单纯学习，而是可以教别人。
那么你就把这本书中你看到的知识，你的灵感闪现，想象成备课的内容，按照一定的逻辑整理好。
最后，打开你的微信语音讲给自己听，看看你掌握了多少。这个过程会随时发现自己的问题。讲不下去的时候再翻阅你曾经读过的内容。
这个方法老少皆宜，给孩子们用也非常适合。记忆会变得深刻。
第五阶段：回放读
这个阶段，可以比较自由，不一定要放在你的读书计划当中，因为它是个从知识到兴趣，从外化到内化的过程，把你认为书中最值得记忆的地方，记录下来，或者折好边角，有空的时候就拿出来，有点像我们学习中的复习。
但这个复习的过程你会觉得特别享受。它会进一步对你在书中获得的精华加深记忆，这个阶段，可以无限次循环去做。留在记忆里的东西也会根深蒂固，逐渐把书中的内容转化成自己的知识。
好了，这四个阶段，就是深入阅读一本书的好用方法了，照着这个方法去做，一定是最大的收获。希望对你有所帮助。
我理解的深度阅读大概就是理解写书人掩于文字背后的真实内心吧。能够把一本书读通了，在读书的过程中能够感受到写书人的心灵波动，知会他的起心动念，明晓他的含而不露。读到会心处，能抚卷而笑，在内心里与写书人有了默契的共情，我觉得便是读懂了这本书吧。
豆豆有两本书，非常有名。一本书为《遥远的救世主》，另一本为《天幕红尘》。根据《遥远的救世主》改编的电视剧便是《天道》。一部传说中可以称为天花板的电视剧。
电视剧有许多限制，也有许多改动。原著吸引了许多读者。在读《遥远的救世主》的过程中，我发现读者的认知水平达到什么样的水平，都能在这本书中得到自己想要而且希望得到的内容。
经商的人可以从丁元英的头脑里学到如何经商，谈恋爱的人可以从芮小丹身上找到如何寻找到真爱，修身养性的人可以理解“证悟”。
这个便是告诉我们如何做到深度阅读。你的认知到了什么程度，决定了你读书的深度。
“你不知道你，所以你是你。如果你知道你，你就不是你了。”这句话或许是此书最有深度的一句。要远远比那首在酒桌上的“自嘲”和五台山的那阙“悟”更加难以理解。
“自嘲”是对自己的认知，“悟”是“证悟”的实证，没有到达高深的难以理解的程度，到了便是到了。到了之后自然就理解了“自嘲”和“悟”两阙词。但是“你不知道你，所以你是你。如果你知道你，你就不是你了。”这句话有着多重的意思。
想起李宗盛的“山丘”，“越过山丘，才知道无人等候”，这句话同样也是如此。你此时理解了，知会了，可以。但是等到岁月流转，花落春去又一年之时，再想到此句话时，或许又是另一番体会。
《天幕红尘》中说得最多的一句便是“见路不走”。 按我的理解无非是“无我”的意思罢了。如何理解“无我”要看自己的证悟层次。主人公叶子农还提到一个词“出离”。“出离”与“见路不走”之间是相通的。如何相通？如果你连什么是“出离”都不知道，又怎么可能理解得了“见路不走”呢？
这便是认知水平决定了读书的深度。
通过读书，提高自己的认知水平是愉快的。现在我已经将《遥远的救世主》和《天幕红尘》束之高阁，不用再去读它了。因为我理解了写这书的作者，也明晓了豆豆证悟到的层次。
再比如读我喜欢的宋词。“一层境界一层关”。蒋捷的“听雨”中一句“一任阶前，点滴到天明”。看似寻常的一句，历经风霜之人与不识风雨的少年体会绝不相同。少年听雨与壮年听雨心绪自有天渊之别，而至“鬓已星星也”更是多了多少无语可言的心绪。
苏轼一句“十年生死两茫茫”，读懂的便是泪流满面，读不懂的也就是看似寻常。如何能读懂此句？只有经历过的人方知情深不寿。
花易榭，春亦老，人生无常。
拿到一本书后，首先大致翻阅一下，看看扉页上的内容和作者介绍，看看这本书是不是你所期望的、感兴趣的那一类。
如果感觉值得看下去，那么，我以为有两种阅读方式，可以加深对所读书籍的印象，增加收获。
一，阅读时划重点:
用合适的笔，在自己认为需要加深记忆或理解的地方画上横线或波浪线，之后再次翻阅本书时，会立即看到这些重点内容，掌握书中的精华。
二，写读书笔记：
把你阅读本书的心得写下来，形成一个文字式的读书笔记。这样就能把全书的内容综合概括一下，形成自己阅读本书的记忆，日后翻阅时马上就会想起本书的主要内容，以及自己当时阅读时的体会。
以上就是我在阅读时用过的一些方法。现在写下来供你参考。不知你觉得是否有用？
祝你阅读愉快，尽快获取更多知识。
欢迎发表您的看法
本文由作者：陳京-曾經 于 2023-06-22 发表，原创文章，禁止转载。
本文链接： https://app.yangtata.com/question/6390194262058729729.html
最新文章
想当一名产品经理，该学哪些知识呢？
2024-05-22
一楼带院子，如何设计更吸睛？
2024-05-22
那些年你听过最刻骨的情话是什么？
2024-05-22
怎么样才能省钱？
2024-05-08
家电实体店涉及批发和零售用什么软件管理比较好？
2024-05-08
大家认为装修卧室是整体衣柜好还是普通的衣柜好？
2024-05-08
热门文章
《尚书》原来称为《书》，称《尚书》始于哪个朝代？
2023-01-14
央视整治主持人，李思思或被彻底放弃，月薪7000还能留住谁？
2023-04-08
历史上的“突厥”，放到如今是什么民族？
2022-12-24
把所有的积蓄都投在余额宝上，可以吗？
2023-05-20一颗氢弹相当于多少颗原子弹？
2022-11-26
本人现在手里有几万块钱，想入手一台小货车做货拉拉可行吗？请各位有经验的大神给点意见？
2022-12-24
