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对于学生来说，错题本重要吗？

是不是每科都要准备，怎么准备才最好？

多彩沙滩8S2
2023-12-30
6
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「军官变奶爸」发表看法

2024-01-08

错题本对于大多数孩子来说，作用还是很大的。它起到了一个复习、巩固、提高、警戒的作用。

二、起到一个温故而知新的作用

错题本，让孩子们对错题又重新做了一遍，可以说是路走三熟，熟能生巧，增加了记忆，留下了痕迹，提示了自己，起到了一个温故知新的作用。

总之，错题本的使用百利无一害，你不妨也让孩子用用。

「顶级书签Za 」发表看法

2024-01-04

为了巩固所学知识，学生要在学习过程中做大量的练习题，不免会做出错题。这说明学到的知识还不够牢固，需要继续深化巩固。用一个本子专门记载错题，并把错题做对，所学各科都专门独立建立错题本，这样有序纠错，能起到立竿见影的效果。

进入中考或高考阶段，利用复习时间再把各科错题本拿出来系统的复习一下，这对于全面掌握所学各科知识具有事半功倍的效果。

建立错题本是学习过程中的一个有效手段，经常翻出来看看，能让我们牢记出错教训。做到不能错，不想错，不敢错。勇立潮头，立于不败！

「荷叶好物推荐」发表看法

2024-01-02

答：所谓错题本，就是将自己每次做错的题目再重新做一遍，做在一个本子上，并在本子上记明自己原来做错该题的原因(也可先将错误的做上面，正确的做下面，再自己给自己以警示)。错题本一科一本。优生常常这么做，差生不可能这么做。

为什么呢？优生出手快，错题少，错题本上题目少，故有时间做，通过做错题，就最也不会犯同样的错误了。像颜回一样，不二过。

差生出手慢，几乎所有的题目都是错的，就是老师板书在黑板上的正确题目，差生抄都抄不赢，哪来的时间去建立错题集？！极差且速度慢学生的速度不是比优生慢一倍两倍，至少比速度快的优生慢五十到一百倍！换言之，最快的优生写五十到一百字，最慢的差生才写一个字！人家做五十到一百道题，他才做一道题！像有些家长常常爆料，自己的孩子从放学回家开始做作业，一直做到深夜十二点都没完。家长于是指责学校作业多！其实除了小学生听误作业数量外(如将一到四课的生字抄一遍，变成将一到十课的生字抄十遍)，主要问题就是这个学生不但是差生，而且是速度极慢的差生，速度只有最快的学生的速的百分之一到五十分之一。最快的不到十分钟就搞定了！这主要指的是没有经过筛选的小学生或极个别极个别的初中生，高中差生由于淘汰了一半，不存在这种情况。有时，别人写了一页字，这种人居然还在找笔。一名教师找到一个典型，她写“一”字，只写了半横，然后她就和别的小朋友玩去了，玩了一个小时，才慢吞吞地接着写余下的半横。她写这个“一”字，花费一小时，还没有写好。

“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。”建立错题集是一种非常好的学习方法，但成绩差的学生要么懒得这样干，要么不可能会这么干。所以，对于成绩差的学生，尤其是小学生，甚难有高招。回答供参考。

「物理小金鱼」发表看法

2024-01-03

在学习中，很多同学都有这样的体会：许多题目老师都讲过，自己也做过，考试还考过，有的还不止考过一遍，但自己还是会出错。这些错题的背后，往往隐藏着学习过程中产生的漏洞。那么，如何弥补这些漏洞呢?凡是善于总结失败教训的人，往往都会重视这些错题，因为研究错题、整理错题不失为学习的一个良方。

其实从初中到高中，越到后面越讲究复习方法，建立错题本就是一种学霸常用的高效学习方法。建议最好把近10年的高考题拿出来模拟训练，从中摸索出规律，了解高考的大致题型和内容。除了典型例题，还应该重视自己出错的题目，最好将平时出错的题目都收集起来，作为重点攻克的目标。

「睿智的太行行者」发表看法

2023-12-31

对于学生来说，我认为错题本是非常重要的。

在学习中，不断总结经验教训，这是逐渐提高做题的正确率，最好的办法之一，就是把错题集中到一个本子上，重做一遍，理解和总结这种题的解题关键点和导致错误的原因，从而能够提高这类题的正确率，使自己减少错误，更大程度的做对题，所以说错题本非常必要也非常重要。

「生命的重启」发表看法

2024-01-04

作为从教多年的我来说，我觉得错题本很重要。孩子在哪方面出错就说明哪方面知识掌握的不扎实。往往出错的时候，下次他还错。如果第一次错把它整理出来，过一段时间再进行复习，我觉得有助于孩子知识的掌握和加深。当然了，一定要复习。光写下来不看，也就失去了意义。

那么整理错题，可以分两类。一个是平时知识掌握不牢固的地方。记录下来最好有例题例句。第二类就是在考试中犯的错误。错题本的目的还有一个作用，就是说到考试之前孩子不知道该复习什么，就觉得哪哪都会，或者是哪哪都不会，这时可以拿出错题本进行复习。有利于事半功倍，常犯的错误，在考试之前都弄懂了，有利于增强自信，取得良好的成绩。

「冬日暖阳124086398 」发表看法

2024-01-05

错题本或叫纠错笔记，对每位愿意学习的孩子来说都是非常重要的，尤其是初中以后的孩子更显得重要。当然，这种错题本绝不是指学生的某一单独课程，而是指学生的所有课程。

首先，避免学生重复犯错。有些学生对某个知识点在没有达到理解和熟练掌握的程度时，往往会重复犯着同样的错误，学生通过错题本来加深记忆，避免了同样的问题犯同样的错误。

其次，为学生的复习和练习提供了重点和突破口。我们常说，对所学的知识要进行全面复习和练习，而全面复习和练习必然有所侧重，显然错题本的整理就会为全面复习和练习提供了复习和练习的重点。使学生在练习中有目的、有意识的有所侧重。这样复习和练习的效果和效率就会更好、就会更高。

其三，整理错题本利于良好学习习惯的形成。学生能够对每次大考或是小考，都能够及时整理出错题笔记，无论是从查漏补缺的角度还是加深记忆的角度，都是最好的方式和手段。学生在考试中，错了哪些？为什么会错？是疏忽大意？还是根本不懂？那么通过错题集锦就会很快找出出错的原因，然后就可以针对性的对这些知识进行强化训练。

任何一个学生，任何一位孩子，只要养成善于纠错的习惯，并把他整理出来，我想除了利于他好的学习习惯的养成以外，更重要的是能为孩子弄懂弄透所学知识提供重要的帮助，同时，他也是学生提高学习成绩的一个非常有效的方法。

「思锐数学」发表看法

2024-01-08

积累错题是一种很好的学习方法，特别是理科类的学习，在平时一定要注意错题的积累。

错题反应出的是自己的知识漏洞和薄弱环节，在发现问题后需要及时去分析错误原因和解决办法，将错题积累起来，方便之后的学习和复习。

在学习中知识点是相对固定的，题目虽然千变万化，但解题方法和思路基本固定。这次考试中出现的错误如果得不到解决，那么在下次的考试中依旧会出现，所以为了提高成绩，那就必须要积累错题，通过错题积累学习，尽可能将错误及时解决，当错误越来越少的时候，那么成绩就会越来越好。

为了最大可能的发挥错题本的效力，需要在以下几方面引起注意:

1.错题积累是不要放过任何一个错题，哪怕是书写失误，也要积累，这次可能写错，下次照样可以，积累的目的就是改正和引起注意。

2.错题的积累最好能分门别类的去整理，对每一个专题下的错题积累在一起，可以提高复习效率，因为所涉及的知识点都相似。

3.错题的积累尽可能反应出错误原貌，如果有可能可以将错误练习册照照片或复印出来，直接贴在错题本上，这样能帮助我们能更好的认识到错误，找到需要注意的地方。

4.错题的积累不仅仅是改错，一定要详细。

针对一道错题，需要去分析错误原因，找准错误原因才能很好解决问题。

针对一道错题需要去分析所对应的知识点，题目关键信息的处理与分析，解题的突破口在哪？重难点在哪？需要注意的地方是什么?整体思路和步骤是什么?类似的题目可以怎么解答，把这些都要弄明白了。

5.也许有的题目会错很多次，可以在错题积累本上标注出相关题目错误的次数，错误的次数越多，越需要重视。

6.仅仅把错题积累了是么什么作用的，需要经常去复习，在复习后可以在后面备注，以免有些错题被忽略掉。特别在考前，一定要去复习巩固。

7.错题复习一定要做减法，否则错题越来有多，什么意思呢？就是一个类型的题目经过多次复习后，如果完全掌握了，就可以做个记号，复习时可以提高速度或直接过掉。

8.错题积累时不要吝啬自己的本子，适当加大间距和字体，在重要步骤和关键点可以做出用不同颜色的笔做记号，以便复习时能很快找到重点。

希望以上的分析对你有所帮助，共同探讨，共同进步。

「优雅辰星I1 」发表看法

2024-01-04

对于学生来说，我认为错题本很重要。

不嫌麻烦的话，可以每一科都准备一个错题本。

错题本是学生收集自己做错的题的本子，每个学生都不能保证自己所有的题都能作对，对于那些错题，哪科的，都分门别类地记在那一科的本子上，在时间允许的情况下，把那些错题重新做一遍，以免以后犯同样的错误。

因为一个学生每天要学习很多新知识，放学后，主要是复习巩固新知识，所以，做以前的错题的时间很有限，所以可以有计划的一天就做两科，如果错题不多，可以多做些。

如果哪个错题自己能保证以后不会做错了，可以做一下标记，以后就不用再做了。

学习就是一个举一反三、温故而知新的过程，错题本不能当摆设，目的是把以前的错题作对，让自己掌握的知识融会贯通。

每个学生都应该准备几个错题本，一个学生能把错题本的题都做会了，他应该就不会有太多不会的了。

所以，对于学生来说，错题本很重要。

「家庭教育感悟」发表看法

2024-01-03

错题本的4个重要作用

1、改正错题本上的错题，找出自己的不足之处，这就是老师经常说的“查漏补缺”

2、通过改正错题，掌握这类错题题型的解题方法，避免下次再犯这种错误

3、通过改正错题，纠正偏科，把不擅长的短板科目变成优势科目

4、提高解题速度，满足考试时间的要求，做题慢，做不完题该拿的分没拿到

尤其是到了初中，错题本更是一个必不可少的学习工具，很多初中生之所以没能考上高中，就是因为他们从来都不整理错题，从来不归纳总结，没能掌握这类题型的学习方法，不会的题越积越多，多门功课偏科严重，最后没能考上高中。

那么错题本如此重要，为什么有些孩子就是没有错题本呢？

这主要取决于他们的学习态度，因为整理错题会花费大量的时间，而他们有时间只想着玩游戏，看电视，所以他们不肯在错题本上付出与精力和时间，因此对于这些没有错题本的学生端正学习态度，抓紧时间整理错题，查漏补缺。

「工控教育」发表看法

2024-01-05

学生在学习过程中，要做了很多题。如果出现错题，这说明有些知识点没有完全掌握，所以，一定要重视错题，其中错题本就是一个很好的工具。建议学生都要建立错题本。

一、学生建立错题本的作用和意义

1.错题本是用来帮助自己记住自己错题。

学生平时做作业，平时做练习，平时考试都会发现很多错题。学生应该重视错题，但是这些错题时间长了，就容易忘掉，甚至在以后的考试中还会出错，这样造成的失分是很可惜的。所以学生应该建立错题本。

2.关键是通过错题，来加深对知识点的理解。

错题本的建立可以让自己对错题进行更深入的分析，从而让自己对题目中所考核的知识点的掌握。避免以后再出错。

4.重视其他同学的错题，别人的错题也可能是自己的错题。

还有些题目不是自己做的，但是是通过同学问问题，得到的。对于这类题目也不要放过，首先看看别的同学不会做的题目，你会不会做。如果不会做，也一定要把它记到错题本上。因为自己受到做题范围的限制，不能做很多的题目，但是可能其他同学再其他资料中做到了，大家一起来研究，相当于自己做题范围扩大了。所以这类题目也要重视，记在错题本中。

三、建立完错题本，平时学习中如何使用错题本？

1.发现错题，及时记下，写在错题本中。

要纠错，先要分析出自己做错的原因。找出原因再去整理错题，整理的时候要写清楚，做错原因。是知识点掌握不好，是知识点不会灵活应用，是自己粗心做错的等等，要先找出原因，针对性进行记录。

还要写出正确解题过程。有些题目中解题有几步是解题关键步，关键步的根据的原理是什么，要记清楚。

还要多分析看看有没有其他的解题方法。通过反思错题，提高自己的思考能力，试着找出题目能不能还有其他解题方法或是更简便的方法。

综上所分析，学生应该建立错题，每门课都建议建立错题本，并且错题本在使用中要看，及时复习，提高对错题本的使用率，提高学习效果。

「芒种abc 」发表看法

2024-01-07

重要！

因为这是一个查漏补缺的学习过程，老师每讲一个新的知识点，总会留下一些练习题，来查验学生对这一块儿知识的掌握情况。题做错了，要么是概念不清，要么是知识不牢固，总之有短板，如果不把这些知识盲点弄清楚，就会埋下隐患，日积月累，必成大患，而错题本恰巧能弥补这些不足。

将自己做错了的题，刨根问底，究其根源，看一看是题目理解错啦，还是概念不清。然后，改正此题，再找类似的题做一做，以免下次不再犯同样的错误，最后将所做的这一切，记录在错题本上。

实际上，除了将原题抄录在本上外，还可以记录上自己哪容易出错，原来怎样理解的，经过思考后，是如何改正的，如果可能的话，找同类型的题再做做，当然这些题也可以记录在案。

所有的这些工作相当于给自己易错的题建档且存档了，以便日后查阅，尤其是在考前认真看看，作用不容小觑！

至于哪些科目需要错题本？一般偏理的科目吧，偏文的贵在积累，当然每个人的情况千差万别，这只是一般而论！

以前曾有不少学生，因错题本而受益，所以错题本是值得推广的有效的学习手段。

「读书那些人那些事」发表看法

2024-01-06

错题本对于不同学生阶段的学生是重要度不同的。

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我们没法把错题本让12年级的小朋友当成一个很重要的依靠，我们可以从34年级慢慢培养他们整理错题的意识，然后从初中阶段我们就可以让他充分利用起错题本给我们带来的一切好处。

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对于错题本的重要性，我们可以不言而喻的理解到我们犯过的错误，不仅仅是一次，大多数人来讲同样的错误，喜欢犯第二次第三次，这并不是屡教不改，而是由于我们以往的知识能力，还有行为习惯决定了这样的错误，我们喜欢也要再再而三的犯错。

比如说有的人烧水容易把壶烧干，但是往往出现一次之后会进而出现第二次第三次。我们可能会想，为什么不能避免呢，可以通过其他的手段来避免，但事情往往就是这样，既然第一次他能够大意，也就意味着他第二次能够答应，基于这一点错题本的重要性，不言而喻，大家都懂得。

每次拿到错题本之后，我们要把自己在历次考试或学习过程中出现的错题整理，在上面整理的过程，有的时候我们会把它简单的处理一下，就是把原题抄一遍，把正确答案抄上去，感觉到这样就是把错题找到了一个正确的解决方案，然而恰恰相反的是这种方法是极其不妥当的，我不知道其他人的错题本是如何整理的，反正在我整理过的错题本，还有我辅导的学生错题本过程中是不允许这样的。

我们要把错题的原题抄上去，把自己错的内容再抄上去，然后再把正确的答案写上去，这样才能完成错题本一道题的完整解决过程。

为什么要把错题再抄上去呢？这是帮助我们在以后复习的过程中可以看到当初自己为什么那么挫，为什么那样思考，而这些思考给我们带来的最终结果就是这道题做错了，我们把正确答案写上去，可以帮助我们反思，再出现这道题，我们可以用这种方法或者说用更好的方法来解决。

所以说错题本对于有利用方法的学生的价值特别大，但是对于有的学生可能是一点作用也不起，因为他从心理上就感觉不到错题本有什么用。

那么对于这些学生应当怎么来办呢？其实答案就很简单，就是慢慢培养他们使用错题本的方法与技巧。仅此而已。

「开心灵姐」发表看法

2024-01-07

错题本很重要！大家都知道！这里说点和大家不一样的想法！～

错题本不一定适合所有的学生！

按常理，学生把每天的作业错题、各种测试、考试的错题原题整理到一个本子上，同时标注错在哪？正确答案是什么，这样的一个本子对学生的帮助是很大的:

整理错题的时间，也是再次学习的过程，是对不会知识点的再次学习。

如果坚持使用错题本，学生自己就会慢慢疏理出自己常错知识点和题型，并对症复习;

考前复习时不知复习什么？感觉都会（或都不会），过过错题本上的习题，并认真看标准答案，会让你有的放矢;

但如果一个学生学习成绩在倒数，错题非常多（一半以上），我觉得错题本不但起不到好的效果，有可能适得其反。之前遇到过一个初三的小女生，数学从平时作业到小考到大考，错题基本在一半以上[捂脸]，就很听老师的话，就要坚持错题本，结果，每天都埋在错题堆里，错题抄也抄不完，作业写也写不完，天天睡得很迟，第二天常常睡不醒，实在不行，妈妈偶尔也给请个假，不会的越来越多……就这样恶性循环，后来妈妈每天帮抄错题到错题本，可错题本还是没时间看，偶尔看一次，看不明白……

建议:这种学生，愿意学，但基础弱，前期错题本免了，多看课本，多做基础题，多练课本上的例题，效果会好很多。