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初二学生应该怎样学习？

本人下半年初二，听他们说初二是中学最重要的阶段是真的吗，该怎样做呢？

谈笑小生S
2024-02-05
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「谈笑小生S 」发表看法

2024-02-07

初二学生提高各科成绩是最重要的，

方法有以下几点：

1. 制定合理的学习计划：根据各科目的难度和重要性，合理安排学习时间，确保每个科目都能得到充分的学习。

2. 做好课前预习：在上课前，预习课本内容，了解课程重点和难点，有助于更好地理解课堂内容。

3. 认真听讲：在课堂上，认真听讲，做好笔记，积极回答问题，跟随老师的思路，理解课程内容。

4. 及时复习：课后及时复习所学内容，加深印象，巩固知识。

5. 多做练习题：通过做练习题，可以更好地理解和掌握知识点，提高解题能力。

6. 参加课外活动：参加课外活动可以拓展知识面，提高综合素质。

7. 寻求帮助：如果在学习过程中遇到问题，可以向老师、同学或家长寻求帮助。

8. 保持积极的学习态度：保持积极的学习态度，相信自己能够取得好成绩，不断努力学习。

总之，提高各科成绩需要学生付出持续的努力和时间，同时需要采用科学的学习方法和策略。

「小北童鞋」发表看法

2024-02-12

2.小学生、初一学生中，一部分学生贪玩好耍成性，不思进取，学习习惯非常糟糕。不好的习惯造成的后果在初二时候初露端倪，表现在预习时不知从何下手，听课时抓不住重点，试卷批改后不知如何利用，错题本拿出来条理错乱。

3.由于学生刚进入初二，心理发展不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，采取自我安慰，自我放弃。又由于学习的长期性，需要学生坚持不懈地学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，分化下来就是必然的了。

4.十三四岁孩子的一个最重要的变化，是青春期的来临。生理上，开始发生变化，特别是女生，比较关注自己生理的变化，造成学习不专心。有的学生把月经、遗精、乳房、痛经等正常的生理发育现象视为疾病，造成严重的心理负担。心理上，起伏较也大，体验深刻。有的学生开始对异性特别关注，注重穿着打扮，与异性交往过密，出现分心。

4.青春期孩子对人际关系比较敏感。性格比较狭隘、偏激的学生，或内向而不善于交流的学生，容易出现各种各样的问题，处理不好人际关系。人际关系问题会严重影响孩子的学习过程和学习成绩。有的因人际上孤独而出现心理疾病，有的会交坏朋友，有的会从不良书刊、游戏和网络上寻找寄托。

5.家庭关系不和睦会对孩子造成非常大的影响。在孩子上初中的阶段，应尽量保持家庭生活状态的稳定。如果在这期间发了财或升了官，或调动工作，或出现其他大的生活变故，对孩子的影响都非常大。

亲子关系的对立，也是常见的分化原因。这个年龄段的孩子正值发育期，生理上的变化也让他们更需要个性发展，更希望让父母了解、尊重自己的真实想法，表现出来就是“初二孩子逆反心理较重，反叛的行为比其他年级更明显”。

三写在最后

「家庭教育感悟」发表看法

2024-02-06

初二承上启下特别重要，因为中考不仅仅只考初三所学的知识，同时还要考初一初二学过的知识，所以初二一年学习成绩提上去了，那么孩子进入初三才能轻装上阵，才能在把初三知识学好的同时抽出更多的时间来复习初一初二的知识，反之如果初二的知识没有学好，比如在数学，英语等科目出现知识的断层和漏洞，一目了然那么孩子进入初三以后就会在相应的科目上出现越学越吃力，越来越听不懂老师讲课的严重问题！而初三学期的时间又是十分短暂的，初三一年的课程，老师要用半年的时间讲完，留出半年的时间复习初一初二的知识巩固初三的知识，如果一旦出现听不懂老师讲课的情况，那么只能去补课，就会占用大量的复习时间，结果导致很多初一初二的知识点未能复习到位，顾此失彼这就是很多孩子中考分数低未能考入一所高中的主要原因之一！那么对于一个初二的学生来说他应该怎样来学习呢？可以从以下几点入手做起:

第一:想要取得一个好成绩，必须要有一个好的学习态度，这就需要做到从爸爸妈妈要我学习转变为我要主动学习！

我把每一个学生比作成一台发动机，小学就是在组装这台发动机，初中就要点燃这台发动机，到了高中以后就应该能够驾驭这台发动机，学习成绩优秀的学生早就点燃这台发动机向着中考和高考的目标飞驰而去了，而学习成绩差的孩子面对学习却迟迟不肯点燃这台发动机，非要让爸爸妈妈在后面推着往前走，结果把父母推得是身心疲惫，心力憔悴，一目了然这种父母在身边管着就学一会，父母不在身边就不去学习的学生怎么可能把学习成绩搞上去呢？详细内容下图所示因此作为一名初中生想要提高成绩，必须转变学习态度。

第二:做到了主动学习了那么就做到在课堂上专心听讲，因为听课效率的高低直接决定着你的学习效率的高低和考试成绩的高低

我经常给我的学生讲:“我们为什么要去学校上学去呢？就是因为我们要向每一位老师学习知识，因此作为一名学生必须要做到专心听课！”然而很多学生却没有做到这一点，每天坐在教室里当老师讲课的时候，他却在讲台底下要么吃零食、喝饮料、交头接耳、发呆走神要么干脆趴在桌子上睡觉了，详细内容下图所示综上所述一个学生如果没有做到专心听课，连自己学过什么内容都不知道，还怎么可能取得优秀的成绩呢？所以我把这种每天背着书包去上学却又不好好听课的学生总结为一句话:“出工出力不出活”！因此作为一名学生，无论你是小学生，初中生还是高中生乃至大学生，如果你想取得一个优秀的好成绩，就必须做到在课堂上专心听课，同时作为一名学生必须清楚的知道凡是在小学，初中，高中学习成绩优秀的学霸他们都无一例外做到了课堂专心听课，这就是他们之所以会成为学霸的主要原因，如下图所示中学习成绩优秀的学生，高效率的听课成就了他们高效率的学习

「一儒语文」发表看法

2024-02-08

【恶补阅读理解的黄金点，警惕这五个问题】

1、资料的选择很重要，不加选择练习，只会让孩子越练越糊涂；不研究出题方法，不研究答题流程，答题速度很难提升；不比对答案，不掌握批改方法，只会浪费更多的时间；只是依赖资料或小视频课，没有老师指导，学习进步缓慢。

2、阅读资料的选择很重要，不加选择的练习，只会让孩子越练越糊涂。现在市面上的资料鱼目混珠，参差不齐。同样的文章，不同老师的答案都不一样，孩子不知道听哪位老师的。基础不好的同学建议使用同年级《各地期末语文卷》，基础较好的同学建议使用《全国中考真题》。学习阅读理解，适当拔高很有必要。很多地区期末阅读题，其实就是某地中考真题。

3、依靠大量刷题，可以提高阅读速度，但不研究出题方法，不研究答题流程，答题速度也很难快速提升。要教会孩子用出卷人的思维方式答题。老师为什么出这道题，这道题的考点是什么，我该怎么答才给分。举例说：第一道题往往考概括题，概括题常用的答题公式：人事果。常考补充故事情节，要注意格式和参考的范例基本一致。所有的阅读题都有一套答题流程，我的总结是五个步骤：读定导选我。

4、第一步：读题目，先读题目，画出题目关键词；第二步：读文章，定考点；第三步：导公式，导出公式或答题思路；第四步：选要点，从公式中选出正确选项；第五步：我表述：注意语言表述准确清晰。流水线生产才有生产效率，答题有流程，才能提高答题的速度。很多同学做题速度慢，就是没有答题流程。按照这套流程训练，很多学员15分钟就能高质量地完成一篇阅读题。提高了阅读答题效率，就有更多的时间完成作文。

5、不比对答案，不掌握批改方法，进步缓慢。很多同学写完阅读题后，就再也不管了。很多老师布置作业后，也不评讲。写完题，不知道对错，浪费笔墨而已。很多同学写完题后交给家长批改，家长也不知道怎么扣分。这些方式都会影响学习效果。最好是交给老师批改，请老师告知扣分点，如何调整才能拿分。如果没有老师指点，一定要自己学会批改。一定要比对答案，看看自己的表述和答案的差别在哪里。总结答案的答题思路，并做好记录。订正不是把答案抄一遍，而是要写上正确的答题思路。很多阅读题，不可能和老师答案一样，你要学的是答题思路，只要答题思路一致，尽管表述方式不同，一样可以拿高分。

6、只是依赖资料或购买小视频课，没有老师指导，进步缓慢。市面上阅读理解教材和小视频很多，但是依赖教材和小视频，没有老师一对一的点拨，想要拿高分的确不容易。学习阅读理解，首先需要一套答题流程；其次需要按照答题流程训练；最后在训练中发现问题，解决问题，问题才会越来越少。学习阅读理解的方法，我总结为15字：见题知考点、答题有方法、学习善总结。

一儒语文，篇篇原创，只有干货。觉得好，记得点赞留言。有语文问题可私信交流哦！

「让笑意折了枝- 」发表看法

2024-02-05

是真的，初二是关键时期，初三中考，但是初三的内容很少，大部分复习初二初一小学的知识点，然后狂刷题。初二是个关键阶段。因为马上中考了。考到学校就读，考不到就职校或辍学。至于学习还是看自觉能力。尽量别玩手机什么的。多把心思放学习上。建议去补习一下，成绩再好也要补习，可以的话预习初三知识点或者复习初一知识点也行，把初二不行的科目提上来。

「简学英语」发表看法

2024-02-15

事实证明，确实有很多孩子原本领先的学习成绩在初二滑铁卢了，从此一蹶不振。所以，初二对中考而言是异常重要的。

初二应该怎么做才能保持优势呢？

[给力]1，提前预习初二、甚至初三上册的课程。

上周上课，我初一的学生，下学期就初二了，他告诉我，他们的数学老师已经把初二上册第一章的内容讲完了，而英语课还有一个模块没完呢。

这就是老师与老师之间的区别。数学老师把他们全班同学分成培优班，基础班和中间班，每个人做的题目都是不一样的，他自己刚刚凭着努力进入了培优班，他们做的题目就是历年的中考，真题是相当有难度的，隔壁兄弟班都能从他们不好看的脸色上看出来，他们上节课一定是遇到数学难题了。

我是英语老师，所以我也赞成学生们在初一的时候就要去接触中考真题，我们呼和浩特的中考是没有句型转换这题型的，可是我不知道为什么我们很多的初一的老师们几乎在用一年的时间都在做这些句型转换题。我就在想，假如我们把这一年的时间换来做框词填空或者首字母填的话，是不是我们的同学在中考的考场上对这俩大丢分项会游刃有余的多？胜券在握。

我现在给我初一的学生做出二的阅读题，也会不动声色地给他做初三的中考题，在他做完以后我才告诉他。

在做题的过程中，遇到某一个中考高频考点，我会立刻在黑板上把它讲解得泾渭分明。孩子常常自言自语的说：老师，我们学校的英语老师怎么没讲过这些内容呀？

“估计是你们老师没有系统的总结过中考英语的内容吧？”我觉得是这样的道理。

[给力]3，制定自己的中考目标，看看每科需要提高多少分就能上理想高中了。

「寒山人家」发表看法

2024-02-09

进入初二，首先多了一门物理，接着地生要会考，加入中考成绩。英语难度也增大了，还有语文，历史政治，数学。任务大时间紧。你要是从内心感觉不到学习重要性，意识不到中考的迫切鸭梨，那么再怎么↑辅导班作用不大。内因决定外因。差生还要补上初一拉下的内容，中等生要保持成绩，也要合理安排时间，既要学好数学，物理，英语，语文，保证刷题，还要抽空背小四门。时间合理规划好哦。学霸还要提前学，刷压轴题，时间规划很重要。最后电子产品的诱惑力太大，千万不要沉迷

「学习助手喵老师」发表看法

2024-02-11

谢谢邀请。

初二升初三，不知道怎么学习，找不到学习方法，应该怎么做？其实对于这个问题，可能还是因为孩子成绩不好而提出来的。作为初中生，还有一年就要步入中考，确实让人比较担心，下面我就说几个我中学时候怎么学习的，希望对你有所帮助。

学习由预习、上课、整理复习、作业四个环节组成。大多数学生在学习过程中往往忽视预习和整理复习，只是简单的上课听讲，完成老师布置的作业，这样的学习容易让学生丧失思考能力，机械学习。所以到了初三可能也是复习的时候，每次上课前孩子最好知道老师本节课讲解什么内容，同时要清楚明白自己哪些地方是不理解不明白的，这就要在课堂上重点听讲，做好笔记，课前预习可能会花一些时间，但是能让自己看出自己问题，更加有针对性的在课堂上面听讲。上课时，很多学生眼高手低，觉得自己能记住，不做笔记，这对于之后的复习是很致命的，我们知道孩子瞬时记忆能力是非常好的，但是过了就好容易忘却，所以课堂上面一定要做好笔记，老师讲的重难点标记好，自己不太理解的也要标记好。课下的整理复习这也是非常重要的环节，整理一天学习的重难点，加强知识点记忆，特别是自己的弱势科目更是要经常整理复习，最后就是作业环节，很多孩子对于作业的态度非常不好，敷衍了事，甚至有些抄袭作业，这样对一天的学习的检测就没有了，自己觉得自己掌握非常好，但其实漏洞百出，基本知识掌握了，各种题型却不会，这样学习成绩也不会好。

定期整理错题。很多学生在学习过程中对于自己的错题不重视，特别是很多初中生不了解整理错题的重要性，在定期整理错题的过程中，也可以发现自己哪些题型容易犯错，哪些地方是自己可能避免的错误，这样整理错题反思对于学生来说是非常重要的，可以查漏补缺，也可以看到自己平常做题经常出现的问题，从而在之后的学习中改正。

初中文科的学习非常多，很多学生就容易死记硬背，最后背的快忘的也快，对于背诵方法我个人觉得还是要看学生本人，找到适合自己的背诵方法最重要。对于语文文言文最好在理解的基础上再进行背诵，这样背的非常快，而且记忆也长久。经常复习背诵内容，熟能生巧，对于中学生，很多背诵容易忘却，经常背诵可以加强记忆。联想记忆，这个对于我们英语的背诵是非常有帮助的，孩子可以在背诵过程中联想具有相同用法的词，或者两个单词意思大概相同，或者单词形态相似，这些都是可以帮助孩子快速提高成绩的。

孩子学习方法找不到，其实对于初中生来说，只要踏踏实实学习，跟上老师步伐，做到不懂就问，张开嘴，认真刻苦学习成绩很容易赶上来。特别是对于一些之前学习成绩不好但是想要赶上来的学生，这段时间的学习将是非常辛苦的，很多学生因为熬不住最后自暴自弃。很多学生的学习只是看起来很努力，但是却只做无用功，所以初中学习中建议孩子不能只是一种学习方法，不同学科都有自己的特点，很多都是要背诵的，在背诵基础上理解整理。

我是爱数学的喵喵，有什么数学或者教育问题都可以和我一起探讨哦。

我的头条号：爱数学的喵喵

「追寻心灵的奥秘」发表看法

2024-02-13

作为一个从初中过来不久的我认为学习上任何事都讲究恒心、毅力。当然也讲究一些小方法。

1、上学期间不能用手机，最好不带。如果你带手机进教室，你一忍不住想玩一小会儿，不知不觉一节课就过去了，什么也没有学到。

3、英语学科在初中比较简单，如果你是英语方面的学渣，那你一定要去补补课把英语提高，不愿意补课那就背单词，背课文。你把他们都背下来再怎么样都是不差的。如果是学霸，大神，你的方法一定会比我这个英语学渣好。

5、不偏科，偏科是影响你成绩的一大因素。中考，看的是你几门学科的综合素质，你的一科差了，很可能导致你整体成绩降低。进而影响中考升学。所以哪门科差了一定要想尽办法补救。到初三会越来越难，时间也很紧，都忙着复习。那是你再补弱势科目的时间就少了。

「老王杂谈800 」发表看法

2024-02-12

我现在就是初二的班主任，初二这学年是学生发生重要变化的一学年，学生两极分化特别严重，初二的学生学习要注意以下几点。　　4、适当做课外习题，老师不会把每一种类型的题都给你讲了，这需要你有一本自己的资料，认真做。　　5、准备一个错题本，把每次考试错的题都抄上去，这样你会记忆更深刻，每次考试前都要看一遍，考试就这样，你越容易错的地方他越考，看一看你会发现其实题目很简单，只是经常容易粗心出错。

　　7、最后要给自己明确目标。你要确定自己中考的升学目标，要考取哪一所重点高中。有目标才会有动力。然后每天制定详细的学习计划，严格按计划学习！

「当班主任的英语老师」发表看法

2024-02-10

您好，我现在就是初中二年级的班主任。初二是整个初中最关键的时期，也是最容易分化的时期，所以我们要更加关注孩子的学习情况。一.确保孩子感情不出问题。二.限制孩子玩手机和电脑时间。三.多鼓励孩子，每周和孩子一起学习一篇励志文章过励志视频。四.和孩子一起制定学习计划,学习目标及奖惩措施。五.孩子存在个体差异，目标要让孩子伸手可触，不然容易放弃。六.从长远角度还是要继续培养孩子的学习习惯和学习品质，更加注重自觉学习这方面的培养。

「12Sunnyday 」发表看法

2024-02-08

初二是初中阶段的一个分水岭，这一学年的状态直接影响到初三的成绩，所以我建议初二的学生和家长们要重视起来。那么初二的学生应该怎样学习呢？我认为最核心的部分是课堂上认真听课！初中阶段，整个学习活动，都是围绕课堂活动展开的。那到底怎么围绕课堂内容进行呢，在这里我以数学这门课程为例展开阐述：

第一点，课前预习。一般情况下老师都会布置预习学业，然而大多数学生都不会重视，这也是为什么一堂新课下来很多学生消化不到新知识。那么预习要做些什么呢？那并不是把老师将要讲的章节大概读一下就算了，而是首先把重点概念画出来，理解，再看例题，重温概念，如果有不明白的地方就做上记号。接下来可以试做两道习题。

第二点，也就是最核心的部分，上课专心听讲，一堂课40分钟左右，怎样才能做到全神贯注了，那就要带着预习遇到的问题，有目的地去听讲，老师讲到的知识点，你在预习的时候可能已经搞明白，那么这个时候你就可以放松一点，把主要的精力放到老师讲解你不懂的地方，这样做就能够事半功倍，这无形之中也体现了预习带来的好处。

第三点，温故而知新。课后一边做习题，一边复习，巩固旧知识。如发现不懂的地方，马上通过各种渠道解决。把该记的知识点记好，把当天所学的知识好好地内化于心。

「左权勇」发表看法

2024-02-12

我现在就是一名初二的班主任及语文老师。

如果所讲的文章是记叙文，我的做法是先让我的学生把要学的课文写出四要素。即文章里提到的人物、围绕关键人物所描写的事件、在事件中所体现出来的人物形象、文章的主题。在讲解文章的时候，着重通过描写手法、重点字词、修辞手法等方面进行讲解，是否提高同学们分析人物形象的能力。

如果是说明文，要让同学们清楚文章说明的对象、说明对象的特征、以及在写特征时所用的说明方法。重点去讲解体现说明文语言准确性的地方。

如果是议论文，就要同学们知道文章的论点、在证明论点时所用的论据、在论证过程中使用的论证方法。

如果是诗歌，要让同学们了解诗歌中所写的意像以及通过意像表现出来的情感。

如果是古诗，就要让同学们找到古诗的诗眼。再找找哪些字词能体现出诗人的情感。

以上个人愚见，恳请批评指正！

「文化888999 」发表看法

2024-02-05

初二的确是人生中最重要的阶段。建议你：从现在起认真对待每一门功课，上课认真听讲，认真记笔记（可在课后整理），做作业之前先复习，每天上课之前要提前预习，把不清楚的地方做好记号。每次考试的错题都用错题本记下来并重做一遍。尽量保持愉快心情，做到今日事今日毕。不要埋怨父母，父母尽力送你上学就已经很不错了，应该感恩父母和孝顺父母。