如何深度阅读书籍？

工欲善其事,必先利其器，如果把阅读比作一棵树，那学会去阅读就是一把刀了，而《如何阅读一本书》这本书就是教你怎么把这把“刀”磨锋利，有效而快速地砍下阅读这颗“树”。

《如何阅读一本书》的作者莫提默·艾德勒，是美国有名的教育家 。除了写作《如何阅读一本书》外，以主编《西方世界的经典人》并担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑相异而闻名于世。 这本书是艾德勒最享有盛名的一部著作。最早出版于1940年，此后反复重印、再版。1972年，艾德勒的助手，哥伦比亚大学的查尔斯·范多伦教授对这本书大幅增补。《如何阅读一本书》在国外发行了近80年，一直是畅销书排行榜上的常客。而在中国，这本书也重印了30多次，可见这本书的影响力。

这本经久不衰的著作从主动阅读，阅读层次，阅读实用技巧几个方面入手，告诉我们怎么由浅入深地阅读，怎么做一个有风度的、合格的读者。

让自己阅读时像个“侦探”。除了拿书就困，看后就忘估计也是很多人不愿意阅读的原因。“我看了就跟没看一样，里面的内容我完全不记不住”、“这本书不错，值得不读”，“怎么个不错，好在哪呀”“额...就是感觉不错,我也说不上来哪好。”如果是这样那你根本没有理解你看的书。艾德勒告诉我们其实阅读是有四个层次的的，而且层次是渐进的，就像一个侦探一样对书层层剥茧，找出书最核心的主题和线索，循序渐进地提高我们的阅读水平。这四层分别是：第一层基础阅读、第二层检视阅读、第三层分析阅读和第四层主题阅读。

基础阅读就是初级阅读，学会基本的词汇和段落分析就会了，这是在小学时就可完成的。

检视阅读就是花少量时间的略读。通过看书名、索引、书衣等内容了解书的类型。然后快速浏览全书的目录，挑选跟主题相关的章节看下，搞清楚全书的结构。最后把书打开来，随便翻几页，特别是最后两页，念个一两段。这样略读下来你就能了解 这本书的主旨是什么，整体框架是怎样的，作者准备通过哪几个方面来进行阐释他的主旨，这些方面中你最想要了解的是什么？作者想要解决什么问题？这些问题对我有用吗？

分析阅读就是精读，对全书完整而优质的阅读并且是追求理解的阅读。分析阅读又分为3个阶段，第一阶段是掌握全书结构大纲，第二阶段是找出作者的共识、主旨和论述，第三阶段跟作者辩论然后表达自己的想法。这么说吧，如果将书看做一个人，那么第一阶段是透视出它的骨架，第二阶段则就找出它的血和肉，而第三阶段则是对它这个“人”表达你的看法。

主题阅读最高层次的阅读，也是系统化的最有收获的阅读。比如你想了解焦虑这个主题，那么第一步你要先去找关于焦虑的书，那怎么找呢？你可以看索引，去图书馆查找，当然现在互联网信息如此发达，你也可以去百度，豆瓣，知乎等平台去找。通过搜索可以找到《控制焦虑》《认识自己，发现自己》等等关于焦虑方面的书，再建立一起书单。第二步就是用检视阅读的方法找出跟主题有关章节并做标记，但记住这时就不要全书去读了，只读与主题有关的。例如你找提高阅读速度这个主题，在《沟通圣经》以及本书中都有这方面的内容，这时你只需阅读沟通圣经中的十一和十二章提高阅读速度，增进阅读效率这两章，其他章节不再阅读。然后找到一套中立的词汇形成自己的共识，再列出一些问题，让作者来回答。最后对于有冲突的论点进行整理和讨论。这样读下来，你对你想了解的主题能充分了解并理解了。