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为什么感觉现在的孩子容易跳楼自杀？

小雪看法
2023-07-12
13
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「陈振良实名反腐在路上」发表看法

2023-07-14

这问题需要有关专家及相关机构进行核实，方可全面剖析原因！

城市与农村的孩子之间存在很大差异！先说一下农村孩子；八十年代开始岀生的农村孩子，一般都是留守儿童居多，父母为了生计长年奔波在外，致使许多孩子在爷爷辈的溺爱教育过程中，埋下锅根…

当下全国各地光棍危机，显而易见的事实，证明了什么？

「萨沙」发表看法

2023-07-18

我是萨沙，我来回答。

其实并不复杂，我们从几个地方去看。

第一，成年人的竞争问题。

萨沙大学毕业进入现在的公司时，公司要求本科生即可，对专业没有太多要求，当然不能是学文科的，仅此而已。

干了七八年后，发现公司招人标准大幅度提高，要求是名牌大学本科生，必须专业对口。但我们公司的大部分岗位其实技术要求不高，新人就算没基础，来了学习半年也可以上手，大专生就可以胜任。

后来就不一样了，门槛提高了名牌大学硕士生的水平，还要求专业对口。

搞笑的是，这么多年来公司的工作其实差不多，只是招人的门槛越来越高。

这说明什么？

说明社会竞争越来越激烈。别的行业不敢说，IT行业大公司的人员早已饱和，早就出现僧多粥少的局面。明明是大专生可以干的工作，因为大量本科生、硕士生也来应聘，水涨船高为非名牌大学硕士生不收。

这客观说明，中国同世界真正的科技大国是有很大差距的，科技企业规模是有限的，根本消化不了每年毕业的大量高等人才，导致竞争越来越激烈，最后到了夸张的地步。

有人说，人家问孩子跳楼，萨沙说成年人竞争干嘛，有病吗？

就是因为成年人哪怕读了大学也不好混，才会造成孩子们有巨大的压力。

第二，升学的压力。

萨沙的时代，绝大部分初中生可以顺利升入高中，但高考录取率就比较低，一般是百分之几。

虽然这样，但孩子们最低程度可以接收高中程度的教育。即便高考失利，还可以用各种方法继续求学。

退一步说，就算不能继续求学了，好歹也是18岁的成年人，可以去社会上工作。

但是，今天的升学压力远远大于萨沙那个年代。以我们南京为例，初中升高中只有百分之五十的升学率。

也就是说，有百分之五十的孩子，甚至没有资格去读高中。

那么大家发现一个什么问题？

对啊，上面说名牌大学本科生尚且难找工作，那么一个初中生能干什么？除了作为低端劳动力出苦力以外，恐怕根本不可能找到任何像样的工作。

而且初中的孩子仅有15岁，还是未成年人，就早早的被宣判未来的人生，是非常残忍的事情，更别说人生基本就完了。

那么，这种情况下普通老百姓家长又怎么能不拼呢？

萨沙前几天亲耳听说，我们南京一些民办小学，六年级毕业时候竟然已经将初三的很多课程都提前学完了。大家想想看，这都拼到什么地步？试问压力能够不大吗？

第三，家长的焦虑。

除了家财万贯或者权倾朝野的家长，很少家长不焦虑的。

竞争如此激烈，而且开始竞争又如此之造，现实又如此残酷，家长怎么能不焦虑呢？

焦虑的结果，就是不惜代价逼着孩子去学习。

但并不是所有孩子都适合学习，不是你逼就能逼好的。

况且初中升高中淘汰率就有百分之五十，而名牌大学录取率又只占参加高考人数的百分之五，研究生录取率又是百分之二十五。

也就是说，一个非常优秀的孩子从初中到研究生，只有千分之六的通过率。

也就是说，每166个孩子中（小学5个班级）才有1个成为研究生，才算有机会混的比较好。

退一步说，能够就读名牌大学本科来保证自己或许有份稳定的工作，也只有百分之二点五的概率，40个孩子中有1个（每个班的第一名）！

这难道不值得焦虑吗？

家长的焦虑，必然会潜移默化的传递给孩子，孩子心智还没有成熟，这些焦虑和压力下出现心理异常又有什么稀奇。

萨沙想起蔡澜老先生，接受采访时谈躺平文化。

81岁的蔡澜被称为“香港四大才子”，这辈子活明白了。

对于年轻人的躺平文化，蔡澜是这么回答的：嗯，本来就应该这样！

「安简凤舞」发表看法

2023-07-20

现代孩子容易跳楼自杀的原因其实并不是那么复杂，其实就是家庭教育失败导致！

在新时代，物资充沛，加之执行了几十年的计划生育政策，让很多家庭都只有一个孩子，虽然现在开放了二胎三胎，但是相比五六十年代，那都是算生得少的！这种情况导致父母和爷爷奶奶，外公外婆都把所有爱都集中到了这一个孩子身上，生怕饿着，伤着，受欺负什么的！也就是网友们经常调侃的，在爷爷奶奶眼中孙子孙女无论多胖了都是像是饿瘦了的猴子！打不得骂不得！溺爱无处不在！

溺爱就是对孩子最大的残忍！

现在孩子的体魄和智商是大幅增长的，这得益于现代社会的物资充沛和中国家庭生活水平的提高。让孩子们从小就能得到高营养的食物，让孩子的生理发育不再受营养不良的限制！这也是现代孩子从小智商和身高体魄都远远高于前几代的人，但是生活自理能力却远远弱于前几代的人！

现在的孩子在家里，父母和爷爷奶奶都将孩子的事安排得妥妥当当，很多孩子在家一点家务活也不干，对爷爷奶奶那更是呼之即来挥之即去感觉，活脱脱一个小皇帝或小女皇！我在8年教育生涯中，曾经看到很多孩子读六年级连个鞋带都不会捆，每次出门都是爷爷奶奶系鞋带！甚至还有连穿个衣服都不会的小学生！

这种溺爱之下，孩子自然缺少挫折训练，从小都被父母保护得严严实实的，从来不让孩子受到失败的打击，让孩子生存于自己就是天下第一的幻觉之中！这对孩子极为不利，孩子终究是要长大的，也终究是要进入社会的，社会竞争的残酷是有目共睹的！孩子自踏入幼儿园开始，竞争就已经开始了，这不随任何人的意志所改变！很多孩子因为家庭的过分溺爱，孩子的自制力，意志力，抗打击能力都非常孱弱！这让孩子在学校受到一丁点的打击都会受不了！轻则躺平丧失斗志，重则抑郁，极端就是自我了结了！

为了避免这样的情况发生，父母一定要用科学的家庭教育方法来教育孩子！

首先，不要迷信西方的快乐教育法，我多年的教育研究发现，快乐教育只是西方的愚民政策而已！切不可取！在家庭教育当中，适当的棍棒教育是必要的，仅靠动嘴是不足于让孩子明白他所犯错误的严重性！但是棍棒教育必须打得有理有据，方可有说服力！乱用棍棒教育也是很严重的！

第二、父母以身作则，将自己良好的生活习惯传递给孩子！比如阅读，运动，孝道，勤劳等等好习惯，孩子都喜欢模仿父母。父母将这些正能量传递给孩子，可以给孩子树立相对正确的人生观！也可以帮助孩子培养生活自理能力！

第三、适当的挫折训练，让孩子能够明白失败并不可怕，害怕失败才是可怕的。很多事情，无论是生活还是学习，让孩子独立尝试完成，让孩子能学会在失败中总结经验！让孩子的逆商得到充分的训练！

希望每个孩子能够健康生长，愿天堂不在有稚嫩的灵魂！

「心理咨询师答疑解惑」发表看法

2023-07-14

我是一名医生，也是一个心理学工作者。我先抛开这个层面，放眼五千年谈论一下这个问题。中国古话有一句叫“棒打出孝子，国难现忠良！”

其实我们国家5000年的文明是有传承的。不可能是无缘无故的文明，好多话里还是有深奥的哲理。现代心理学发源于西方。年代不过三，二百年。另外源于中西方文化底蕴的不同，我们也不必完全效仿现代的心理学讲什么赏识教育，春春期孩子不可以严重责罚等等。其实好多东西我们可以去辩证的去看待。首先我们要了解孩子是一个什么性格特质的孩子？该松则松，该紧则紧，张弛有度。该给予亲情温暖的时候，母要给予足够的关爱，在孩子有错误的时候，要给予足够的引导批评。指正孩子在社会层面，学校层面沾染的一些不好的习惯，必要的言语批评甚至体罚也不是不可。一个小树想要成才，必须修剪它弯曲的枝节，而我们当下的中国人们的经济发展速度远远要快于精神发展的层次。早些年吃过苦的父母，不想让孩子们再承受生活的苦。而是给予极大的物质满足，这样长此以往就滋生了孩子不正确的人生观和价值观。一旦受到挫折和不公正的待遇。就会和学校，家长顶着干，这是心理学层面的外攻击。这种情况需求没有得到满足，就会转向内攻击。焦虑，抑郁甚至走向自杀的倾向。

我分享一下我教育孩子的心得吧。我在孩子很小的时候就带他们一起去锻炼身体，跑步。做器械。然后上小学就锻炼他们做家务，自己去整理自己的衣物，再大些，三五年级引导他们购物，做简单的饭菜，考大学的时候自己做主填报自己喜欢的自愿。大学期间，两个孩子双双如愿参军，圆了自己的军营梦。他们既能吃苦，又很乐观。请大家说，这样孩子会考虑自杀吗？！

「历史长河边的磨坊」发表看法

2023-07-16

没有发泄压力的空间与时间。

听城里小学老师吐嘈过，小学的措施是越来越严了，比如课间十分钟，搁我们当时那肯定是“吵吵嚷嚷”直到老师喊上课了。但是，小学老师说因为有“高年级霸凌低年级学生”的事，而且摄像又不能安到厕所，所以他们学校规定各年级轮流上厕所。

反正是各种家长上级的（安全）压力之下，层层加码，全部都压到孩子身上，限制越来越多，也可以说安全措施越来越到位，安全的同时也意思着孩子的行动越来越受限。

其实，对比一下我们童年时的心理状态，就能大概明白。

对于孩子来说，上学，玩耍在孩子们心中是没什么概念的，也没有任何目的，上学是一件坐着听老师讲课的事，而玩耍是一件快乐的事。二者最大的区别，就是上完课，可以去快乐的玩耍，完成老师的作业，父母就不会阻止我去快乐的玩耍。

上学听讲很痛苦，但玩耍可以发泄痛苦，这样才能持续。也可以说小学学习没有任何目的，也就没任何动力，让小学生学习的动力就是快乐的玩耍，发泄压力。

而对成年人来说，只要目的存在，成年人就有无数的动力，可以忍受痛苦向着目的前进。相应的，成年人没有任何目标，只是机械式地被推着前进，那就是异常痛苦，甚至直接麻木了。

就以成年人的方式看学生生活方式，一天8个小时坐在座位上，课间时间不许自由活动，除了上厕所外，没有任何外出的自由，就这种情况，跟坐牢区别不大。这还是小学，要是初中高中，那可能就是16个小时了。

异常压抑的时间空间，会把孩子压出病来。

「大维新理说」发表看法

2023-07-19

首先是理想信念教育出现了巨大的漏洞，主流价值观被逆流污染了。

很多孩子的思想中，被“功利”二字占了上风，一切活动都被迫与功利结缘，否则，便被视为另类。

从孩子懂事开始，家长们就对他们灌输将来一定要成为一个什么样的人。什么样的人呢？不是做什么贡献，而是怎样获得名利。

这是当代教育的悲哀，也是一代青年的悲哀。很多还没有成年的人，过早地被迫去为个人的名利而奋斗。结果如何呢？大批处于中下层的人会感到担忧和焦虑，甚至是悲观和绝望。因为，受智商情商和家庭条件等多方面的影响，无论他们怎么努力，永远赶不上别人的脚步。

学校追求的是升学率，家长看重的是高分数。德育老师的苦口婆心，抵不上试卷上的优良+。每周一次的班会课，也都从做好人转变成了“上名校”。

好学生、好孩子的标准就是“高分数”，这是每一个孩子都能达到的要求吗？一个班45个人，不可能每个人都是前三名，总会有大部分人处于中下层啊！

一步赶不上步步赶不上，这让那些费力不讨好的孩子情何以堪呢？

其次是社会选用人才的标准过于单一，抹杀了有其他特长的孩子。教育资源的相对集中，导致社会的关注点都倾向于少数高校和名牌院校，更多的普通院校往往被冷落了。

孩子上不了名校，家长会牢骚满腹，甚至对孩子投来歧视的目光。这也加重了孩子的自卑感，挫伤了孩子的自信心。

有的孩子性格内向，柔弱多虑，与其生活在家长、老师和同学的歧视中，还不如走一条另外的道路。

许多有才华有梦想的孩子，都被那个“该死的分数”，扼杀在了摇篮里。

有个电视节目叫做什么我忘记了，大概是《出彩少年》吧。里面有来自全国各地的优秀少年，各自展示着不同的才华。最会说的、最会唱的、最能跑的、最能跳的、记忆力最强的、胆子最大的，可以说是八仙过海各显神通。

我可以预见他们的未来，他们一定会成为将来某个领域里的佼佼者。

俗话说得好:人有两件宝，双手和大脑。只要孩子们大脑没问题，四肢健全，他们一定会拥有一个自己的用武之地，而不一定是试卷上的高分数啊！

这话又反过来说，高分低能的人也不是没有啊。没有一个健全的体魄，只能在考试中拿高分，这样的人才也不是我们需要的“人才”。

再次就是，孩子能有勇气跳楼而没有勇气活着，这不能全怪孩子，他们是被一个看不见的魔鬼给逼死的。这个魔鬼就潜伏在孩子的周围，时时刻刻做出各种威胁的举动。它有时扮演着家长的角色，有时又扮演着老师和同学的角色，甚至还扮演着专家的角色，不断地恐吓我们的孩子。

孩子们还小，他们那里经受得住这样的恐吓和威胁呢？所以，孩子们便采取了非常极端的方式，告别了自己刚刚开始的美好人生。

跳楼难道没有痛苦吗？我想会有的。但是他们宁愿承受巨大的痛苦，也不愿意在魔鬼的诅咒中生活，这难道还没有给我们带来新的启示吗？

善待孩子，就是善待我们自己。不要给自己留下深深的遗憾，让孩子在快乐中健康成长吧！

「妙趣生活China 」发表看法

2023-07-13

因为不良的社会风气，“仁义礼智信”五个最基本的伦理道德范畴被打破，加上国外文化不断对我国进行“入侵”。

因为教育产业化，学校变成了升学机器，没有给现在的孩子树立正确的人生观，价值观，世界观，孩子们从小就没有正确的信仰。

因为家庭因素，来自父母过高的期望和粗暴的教育方式。

为什么感觉现在的孩子容易跳楼自杀，我们来看一组数据。

据北医儿童发展中心发布的《中国儿童自杀报告》指出：中国儿童自杀率居世界第一，每年约有10万青少年死于自杀。每分钟就有2个孩子死于自杀，8个自杀未遂。

导致这一现象频繁发生，并不是单一因素造成的，而是多种因素综合到一起的结果。

我认为主要有以下几个方面的因素:

社会因素

传统道德理念逐渐丧失甚至被打破，对的变成了错的，错的被当成了对的，孩子们对错不分。

“仁”，孔子说“仁者，爱人，”让人与人之间相互友爱，相互尊重。

孔子画像

孩子们缺失了“仁”，才会进行校园霸凌，而且认为这样做很“酷”，使一些遭受霸凌的孩子不堪受辱，走上了绝路。

如果孩子们懂得“仁”，相处间充满了温暖和关爱，不但没有校园霸凌事件发生，还会避免很多悲剧的发生。

我是一名70后，在我们那个年代，热心帮助同学感觉是一种光荣。

即便同学之间有矛盾，谁欺负了谁，被老师发现那是绝对不允许的，都会遭到老师严厉的批评，情节严重的还会被请家长，回家会被家长一顿“胖揍”。

当年的老师认真负责，家长也不允许自家孩子欺负其他同学，哪有因为“霸凌”跳楼的。

国外文化“入侵”。

“宅文化”、“丧文化”、“暴力文化”……

这些入侵的文化，让孩子们变得暴力，颓废，迷失，很容易走极端。

教育因素

在应试教育下，学生的分数和学校的升学率，代表了当今学校的教学水平，和考核老师的硬性指标，导致教育产业化，学校变成了教育机器。

学校和老师注重狠抓教学，努力提高文化课的成绩，忽视了德育和提高心理素的质教育，使得孩子们没有树立正确的人生观、价值观、世界观、缺乏正确的信仰，心里脆弱。

一些老师在教学工作中，忽视了学生的思想动态及思想波动，没有及时进行疏导，教育方法简单粗暴对孩子造成了伤害。

孩子们不知道人为什么活着，人生的意义是什么，孩子们不再崇拜英雄，也没有什么信仰，导致成绩不好要跳楼、受到老师批评要跳楼、早恋被拆散要跳楼……

70后的我们这一代人，从小崇拜为国捐躯的革命英雄、崇拜解放军、崇拜科学家、崇拜劳动模范、崇拜各个领域为人民做贡献的人。励志自己长大了也要做和他们一样的人，热爱祖国，做一个对社会有用的人，这就是我当时的信仰。

那个年代我们从小就接受这种教育，所以树立了我们这一代人在青少年时期的共同信仰。

学习成绩不好，哎，自己想想，人没有高低贵贱之分，只有社会分工不同，长大了就是去扫大街也是对社会有用的人。

毛主席当年接见过掏粪工时传祥，他虽然是掏粪工，但他也是新中国的第一代劳动模范，当时的社会地位很高，获得的荣誉也很多。

所以当年的孩子不会因为学习成绩不好，就去做那种跳楼的傻事。

很多家长也都忽视了“三观”教育，认为没有用，其实树立正确的“三观”，对孩子对社会都是非常有意义的。

董存瑞舍身炸碉堡

家庭因素

“望子成龙，望女成凤”家长都想让自己的孩子“出人头地”。

孩子从小在这种家庭氛围中成长，学习压力很大，尤其是在达不到家长的要求下，心里始终处在紧张，焦虑的状态下，导致产生抑郁，容易做出轻生的事情。

家长没有达到的高度，却希望自己的孩子达成，制定的目标脱离实际，孩子怎样做也达不到，很容易崩溃。

很多“独生子女家庭”父母过于宠爱子女，使得孩子过于脆弱，有着一颗“玻璃心”一碰就碎了。

总结

综上所述，感觉现在的孩子容易跳楼自杀主要是由社会因素、教育因素、家庭因素所造成的，希望能够引起社会的广泛重视，在共同努力下杜绝这样的悲剧发生。

我国中小学生精神障碍患病率为21.6％到32.0％，突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。16.0％到25.4％的大学生有心理障碍，以焦虑不安、恐怖、神经衰弱、强迫症状和抑郁情绪为主。

每年约有10万青少年死于自杀。每分钟就有2个人死于自杀，还有8个自杀未遂。

在自杀者的性别对比中，女孩子远远高于男孩子：女孩占(72.7%)，男孩占(23.7%)。

「哔尽电视圈」发表看法

2023-07-20

当下自杀率为何较高，其中社会心理因素不能忽视。而青少年作为当下自杀的主力军，自杀背后隐藏的社会心理问题更值得我们关注。

一是，来自家庭的压力。

父母的离异、长期冷漠、情感隔离等问题给孩子心灵留下难以抚平的伤害，是导致青少年自杀的重要原因。

二是，学业压力过大。

青少年学生面临着沉重的课业负担、激烈的竞争压力，缺乏足够的时间休息和娱乐，这让他们难以承受。

三是，网络成瘾问题。

互联网时代，青少年热衷于游戏、社交媒体等网络活动，极易让他们陷入虚拟的世界，与现实脱节，严重的甚至会导致抑郁症、焦虑症等心理问题。如今通讯更便利的背后却也放大了诸多伤痛、纠结以及挥之不去的失落。网络已成为部分青少年生活不可或缺的一部分。

生命教育需要整个社会尤其是家庭、学校甚至整个社会去倾听，在学生青春期就加强心理建设、疏导情绪、教授正确的情绪表达和管理方法，降低青少年自杀率，需要全社会的共同努力。

「心灵博主张老师」发表看法

2023-07-20

跟随这国家的发展来看，对孩子们是好了，生活也好了，条件也好了，什么都方便了，也干什么不用出门了，在大数据的时代只要你用网络就没有解决不了的！但是孩子们的主动性差了，交流性也差了，能明白事的家长和老师还行在教育上，要是不明白的，随孩子去，孩子就会被新时代的事物而去腐化！在孩子的世界里，什么阶段就得干什么，你比如说，4岁的孩子应该让他玩点认知上的实际游戏增加思辨能力啊！而不是天天陷入手机上，真遇到事情了，他不知道该怎么办好了！久而久之就费了，你想想孩子现在的压力也越来越大，家长的教育息息相关，不要看的太死，孩子到了每个阶段，他都会发生变化的，我们只是告诉他什么是坏的，什么是好的就可以了！多要关注孩子的一举一动，他是不是想要什么了，还是因为一件不好的事情的发生需要关心一下呢？家长要会洞察！不要让孩子陷入自己对这个世界毫无意思的界境里，那就完了！

「经营海天青冀鲁豫川湘」发表看法

2023-07-21

现在的小孩子的确在生活条件好了之后，还需要更加加强意志力的培养和锻炼。想想我们小的时候，五六十年代。困难时期一个接一个。然而我们当时都还非常的乐观，不断的勇敢的面对各种坎坷和悲伤。喊着：提高警惕，保卫祖国的口号。积极的出操训练，长跑等等。

而且我们当时还被教育说，如果自己伤害自己，那是缺乏意志力的表现。是懦夫不是英雄。所以那个时候大家干劲都非常的足，人人都想当英雄。

现在的小孩有点像林黛玉。家里面游戏看看，几个老人围着一个小孩转，小皇帝意识特别强。性格特别的脆弱。没有经历逆境的磨练。所以就不容易成熟，容易走极端。

作者为#乡村##园艺##策划##教师# 。#怎么生活才能开心快乐##在头条看世界##写作##杭州头条##分享你的今日感悟##我在头条搞创作##每天都值得被记录##夏日大作战#

「ZVP鹏」发表看法

2023-07-18

　　1、孩子已形成扭曲的人格

　　应对策略:教会孩子看待问题、面对问题和处理问题的方式和方法，采取找知心朋友倾诉、听听喜欢的音乐、写写情绪日记、积极暗示、鼓励孩子参加有意义的社团活动、坚持有氧运动等正确的方式来宣泄负性情绪。

　　2、自杀的模仿性现象及潜意识引导

　　应对策略:指导孩子理性客观的看待新闻媒体报道的自杀行为，尽量指出自杀者实际有很多其他可以选择的途径，自杀不是唯一出路，可以通过更为积极的方式来面对生活中碰到的难题或精神折磨。

　　3、病理性抑郁情绪

　　应对策略:可以寻求医院心身医学科医师的专业帮助，判断孩子的情感障碍还是情绪问题，如果确诊为抑郁症，建议接受药物治疗或电休克治疗，以免延误治疗，直接危害到孩子的身心健康和生命安全，酿成人生悲剧。

「吴思律师」发表看法

2023-07-14

作为一名律师，我想说，这个问题其实是多方面原因造成的。

首先，高速发展的社会在冲击所有人的认知，不仅仅是孩子，也包括父母，90年代的网络毁一代人言论犹在眼前，现如今也是一样。跟上孩子的思想，或者说至少，了解孩子的环境，很重要，要承认你们是两个时代的人，认知上有分歧在某种程度上是完全正常的。

其次，网络信息的发达让很多以前传播起来不容易的事情变得容易起来。大数据又能精确分辨对此感兴趣的人群，导致信息茧房的效应越来越严重，你越看这类新闻，这类新闻就越向你推荐。

最后，如果有参加社区对犯罪青少年的矫正课程的人，就会发现，这类孩子的家庭基本都有一些不同程度的问题。也从侧面说明，当今社会较高的离婚率，也在严重影响孩子的健康成长。

「绥格格」发表看法

2023-07-16

答：教育必须同生产劳动相结合。

1、热爱劳动的孩子，珍惜生活，珍爱生命，体恤父母。

2、我家大孙孙16岁，高二，边打工边读书，成绩优异，荣获——多伦多高中“白金奖”????

3、孩子的父母说：“王安安自从打工，就非常体恤父母，更加珍惜学习生活……”

4、咱新中国《教育法》第一条：教育必须与生产劳动相结合！

5、我家小孙孙，四年级，负责全家早餐，老师请他上《社会科学课》荣获“多伦多小学最佳学生”。

6、勤劳的孩子爱学习，尊重祖辈父辈，有责任感，使命感！

「淮北日月升」发表看法

2023-07-19

现在的孩子，的确是非常脆弱，有的孩子，因为一点小事，甚至一句话，就会去自杀。对大多数家庭来说，一个家庭三代人，就这么一个孩子，孩子自杀，对家庭，对家庭成员的打击可想而知。

现在孩子为什么容易自杀？

一言以蔽之，孩子教育的失败。

一方面，现在孩子多数是独生子女，爷爷奶奶，姥姥姥爷，爸爸妈妈，这么多长辈守着这么一个孩子，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，溺爱过度，长此以往，形成了一种唯我独尊的气氛，只能听好话，不能听孬话，不然的话就要搞出点幺蛾子来。

另一方面，现在的教育机构，在管理上也有诸多问题。一个老师，孩子做错事不能批评，也不敢批评，否则，要么就是家长兴师问罪，要么就是学生受不了搞出点事情，所以对于很多学生的错误，无人敢管也无人能管，长此以往，学生就成了一个个小霸王。

还有一方面，社会气氛的影响。例如，一些影视作品过分渲染暴力血腥，宣扬名利之上至，还有一些不良游戏过分看重利益，把社会效益抛到脑后，给孩子灌输一些非常不健康的东西，是的他们满脑子就是名利打杀，人生观价值观嫉妒扭曲，遇到一点事情便想寻短见。

另外，现在社会的一些场景也给不少孩子产生了很大压力。例如，七十年代，孩子们的出路都差不多，不是种田就是当工人，而现在的孩子，就业出路差别巨大，有的可以到垄断企业连升三级日进斗金，有的则只能到工地搬砖温饱都很勉强，有的孩子吃不了努力学习的苦确有幻想出人头地，一旦遇到挫折就会心灰意冷自寻短见。

所以说，现在的孩子，在教育上，应当引起社会、学校、家长和每一个人的重视了。

「爱写作的阿莫」发表看法

2023-07-13

针对孩子跳楼自杀或者离家出走的问题，其实媒体曾经报道过多起了，原因也是多种多样的，但是归结起来，还是会分为几类，我们来一一举例阐述。

第一种情况，就是这个孩子的家庭总是伴随着打骂和不尊重，父母的感情破碎不堪，孩子在这个家庭中一直被打压，被控制，没有话语权，更失去了民主。在这样的家庭里，孩子的情绪每天都被压制着，不能释放天性，不能排解情绪，那么逐渐的这个孩子就变得话少且非常内向，不愿意见人，一有心事自己就闷在心里，这样的情绪随着时间的推移而慢慢堆积，最终会因为又一次的被家长或者老师的训斥，更或者同学的欺凌，而到达崩溃的边缘，导致发生我们不想看到的那一幕。

第二种情况，就是这个孩子从小就被家长呵护着，赞许和嘉奖处处都有他，他总是沉浸在被人认可和褒奖之中，而这种夸赞在某一时刻突然间消失了，迎面走来的是训斥与排挤的时候，就会让这个孩子忍受不了这突如其来的委屈和伤害，顷刻间就会击垮他脆弱的心，面对打压和讥讽甚至各种暴力，这个孩子内心也会被彻底击碎，如果这时候，周围人还没有察觉到他的变化，没有及时进行心理解压和疏导，就会发生我们最不想看到的事情。

还有一种情况，就是这个孩子的精神依靠早已失去，或者说他是一个无依无靠的孩子，一切都要靠自己在社会上打拼，受尽了委屈和心酸，一次一次的爬起来又跌倒又再爬起来，虽然他非常的独立和坚强，但是他的内心仍旧是渴望被关爱的，也许他早已习惯了自己舔舐伤口，所以外表非常平静，但内心深处确是无比的脆弱。这样的孩子，委屈，泪水，压抑积攒到爆棚以后，他的独立与坚强或许会被轻易间摧毁，这就是曾经有一个案例，一个门门课优秀的孩子，非常吃苦耐劳，听话懂事，父母很早就不在人世了，他跟着爷爷奶奶长大的，突然有一天，他毫无征兆的选择了轻生，也许这个谜团永远都无法解开了，只有这个孩子才能给出答案。

最后，我想说，孩子毕竟是孩子，内心的承受力是非常有限的，我们作为他们或者她们的家长、老师和长辈，要时刻担负起一个合格的监护人的职责，发生任何事都不要劈头盖脸的，强制把我们自己的意愿或者观点灌输给孩子，不给孩子们任何解释和辩解的机会，甚至于对孩子骂脏话和大打出手，这样会严重伤害孩子的心灵，从而在孩子内心埋下一颗地雷。

一个失去了成长和快乐的孩子，无数次的面对着一双双恐惧的双眼和一张张恶语相向的唇齿，孩子们还会对这个世界抱有美好的希望么？那么，怎样去沟通和孩子怎样从内心产生共鸣，让孩子心甘情愿的认同的同时，我们该如何学会倾听孩子内心的声音，这是我们每个人都必须深思和解决的问题。（原创）

「发如雪AST 」发表看法

2023-07-21

近两年听到孩子自杀的新闻太多了。中国有一句名言：不能让孩子输在起跑线上，可见咱国人是有多么的望女成凤，望子成龙。从胎教开始，对孩子就展开了教育，直到孩子成人，也不得“安生”，拿到了大学文凭，还要去考“公务员”。以前是“万般皆下品，唯有读书高”，现在是只有考上了公务员，父母才有“面子”，孩子才有“出息”。殊不知，考公比考大学难上万倍，孩子的心理能健康吗？再说说未成年的孩子，每天除了学习还是学习，起得比鸡还要早，常常挑灯夜战，小小年纪，身体怎么能吃得消？不仅早早戴上了眼镜，有的脊柱还弯了，看不到孩子应有的活泼和朝气！每到节假日，“课程”安排得比平时上课还满，能不“抑郁〞吗？现代社会，物价飞升，没有钱是寸步难行，大多数的家长苦逼度日，难免把“坏情绪”带给孩子，再加上现在离婚率高，得到孩子的那一方要么对孩子放任自流，要么就将孩子视作自己唯一的希望，孩子能好过？

现在的父母和孩子，就像中间隔了一道银河，双方都很痛苦。父母逼孩子读书是无奈，他们不愿意看到自己的孩子将来“遭罪〞，自己又没啥本事，只能逼孩子读书。而孩子呢，他们怎知父母的一番苦心，他们只知道吃的没别人好，穿的比别人差，考不好就会挨家长“骂”，平时觉都睡不饱，也许还要受同学的嘲讽和霸凌而父母却一无所知。所以，既不能怪父母，也不能怪孩子，是这个社会病了，以前的人还残存一点“仁义道德”，现在基本是“物质为王”。

物质丰富的社会，会让竞争更加激烈。路在何方？希望父母能放下面子，放下执念，多为孩子自身考虑考虑。孩子呢，不要把父母当“敌人”，有什么事多和父母诉说，也许心里就没有那么“堵”了。

人生不如意十有八九，怎么样都要好好珍惜！一旦放弃，就是永远！生命远比你想象的还要宝贵！

「上等文章」发表看法

2023-07-19

第一，现在的孩子，物质活丰富，家庭的关心照顾多，在精神和物质上很少受到挫折！学校内，教师也大多佛系，很少批评孩子。所以，一旦有不如意的事，难以化解，以至不能承受。第:二，兄妹少，同龄人接触少，交流少，缺乏同龄人间的信任，对外人，包括老师行为都用恶心理解。第三，家长对孩子希望值太高，导致压力大。笫四，家庭原因导致心理扭曲。笫五，各种管理过于琐碎，使学生心情烦燥！第六，部门多，官多，事多，使心不平静！

「鲤猫二公主」发表看法

2023-07-19

孩子容易跳楼自杀？为什么呢？

我在这里赋予一个词语——“掌心宝”。

何为掌心宝，顾名思义，就是捧在手心上的教育，握得紧了怕掐疼，不用力了怕溜走。

核心：“掌心宝”教育有关。

“掌心宝”存在以下原因：

1、独生子女。计划生育后和现金社会住房压力、生活压力和养老压力大的前提下，较多家庭为了给予子女优质的教育条件，选择只生育一个小孩。女儿是他，男儿是他，可以不宠吗？

2、家庭教育问题——过分溺爱。从小孩子生活需求、生活坏境过分溺爱，未曾让小孩从小经历挫折，培养强大的内心。

举例，我曾在一场营销活动中，亲身经历和处理过一个投诉。这里简单描述：商场消费满额，即可参加流体熊制作，熊分为大、中、小。可是这对母女来晚了，最大的流体熊已经派送完毕，只剩小的。小姑娘一听瞬间落泪，现场不依不饶，母亲见状与工作人员据理力争，为人父母这个心情我能了解，但多名工作人员上前解说，活动准备的大熊已经没有，愿意给与2个小熊作为给小朋友的礼物。

这位家长来了一句“我家的小孩，在家从来都是要什么有什么的，你们说怎么给我解决”。小姑娘一直在旁边哭，“我就要大的，我不要那个小的”。

我是这么劝说这位母亲的，作为父母的心，我很能谅解你的立场，可是小孩还小，我们不能陪她走到尽头，这仅仅是小孩成长的一个小挫折，是时候让她明白，人生并不是一切风平浪尽，想要就能一定能获得的。这位母亲沉思了一下，对姑娘说“我们不要了，好不好”，姑娘赶紧收起了眼泪“好吧 ”。

这就是家庭的教育的重要性。

3、家长自身约束，赋予小孩正确的观点。

举例：一场营销活动中，主题是“夏日运动会”，其中一个项目为“谁是神射手”，就是2组家庭进行比赛，家长小孩各有5个小沙袋，小沙袋投入指定篮子里最多的为胜。比赛后，一位男性家长大概40—50岁左右吧，带着小孩来质疑结果，说判定错了。首先说分发的小沙袋数量不对，我说“我们是当着你们面数的，量肯定是对的”，然后他说，“我们投得最多为什么输，他们都投进去了”，当时我一时没有反应过来，中间重复问了好几次，原来他是认为，小沙袋没有投入篮子中应为胜方。我顿感无语。

小孩在旁边，他确扭曲了事实，观点错误何为给小朋友指引正确的前路呢，路之摇摇。

父母和家庭才是小孩的第一任老师。

（以上内容仅为个人观点，代表任何立场，如表述有误，请各位友友海涵。）